学前儿童科学教育分类目标可以有哪三个方面？

学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、（）目标、单元目标和活动目标等四个层次 学前儿童科学教育的情感目标具体包括哪些方面? 学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个方面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（） 学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一致的，一般可以分解为（）三个不同的层次。 学前儿童科学教育的情感的目标不包括以下哪个方面（） 学前儿童音乐教育目标包括总体目标、分类目标、各年龄阶段目标、单元目标、具体的教育活动目标，其中具体的教育活动目标包括() 在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有哪些？如何对学前儿童进行有效的分类指导？ 学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（） 简述学前儿童科学教育中发展学前儿童表达技能的目标。 在学前儿童一体化教育目标分类中，按照儿童的发展，可以把教育目标分为（） 简述学前儿童科学教育的情感目标。 学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育 学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和（ ）四个方面 学前儿童科学教育的目标按其纵向结构 , 一般能够分为四个层次 , 即学前儿童科学教育的总目标、 年龄阶段目标、 ____ 和活动目标等四个层次。 学前儿童科学教育的目标按其纵向结构 , 一般能够分为四个层次 , 即学前儿童科学教育的总目标、 年龄阶段目标、 ____ 和活动目标等四个层次 学前儿童科学教育目标必须包括知识、技能、情感和个性各个方面，以体现儿童发展的（） 简述确定学前儿童科学教育目标的原则 学前儿童语言教育目标可分解为总目标、年龄阶段目标和活动目标三个不同的层次，这一分类的根据是() 简述学前儿童数学教育目标的分类结构。 儿童散文的内质美包括哪三个方面？