婴儿长到1岁左右，有了最初的（），可以把自己和物品区分开，可以意识到自己的力量

烟叶分级的目的是把（）的烟叶区分开。 婴儿1岁左右会站立行走时，逐渐形成（）。 1岁左右的婴儿认识自我的途径是（） 授权模型实现了把______和______分开的机制。 两岁幼儿的认知不再出于原始的混沌状态，开始出现（），能够将自己的愿望和现实区分开来 （）是把事物的本质属性和非本质属性区分开来的过程 （）是把事物的本质属性和非本质属性区分开来的过程。 ( )自我感觉是1岁左右婴儿认识自我的途径。 ( )自我监督是1岁左右的婴儿认识自我的途径 自我监督是1岁左右的婴儿认识自我的途径（） 1岁婴儿的血象可表现为 儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（　　）。 把必要和不必要的物品分开，属于（）。 自我感觉是1岁左右的婴儿认识自我的途径（） 可以将乙烷.乙炔区分开的试剂是（） 1岁婴儿常出现睡眠不安、好哭、易出汗等现象，可见方形颅，长到1岁半时，两腿向内弯曲成“X”形。 心理护理可以把生理疼痛和心理疼痛分开。 训练1岁前婴儿排尿的方法是把尿。（ ） 烟叶分组的目的是为了把不同性质、（）的烟叶区分开。 中国大学MOOC: It’s important to ____________________ (把现实与虚构区分开来). (distinguish)