教案，是教师根据教学大纲、教学内容和教学对象为达成预定的教学目标而设计的在课堂教学组织、指导学生进行有效学习活动的方案。

教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。 教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。（　） 教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量。 教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量（） 教学大纲为教师的教学提供带有____和____的建议． 教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的。 教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的（） 教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。 教学媒体选择的依据主要有教学目标和: 教学任务、教学对象、教学方法|教学任务、教学条件、教学内容|教学内容、教学对象、教学方法|教学内容、教学对象、教学条件 ____是根据教学大纲编制的、系统反映学科内容的教学用书。 根据教学目标、教学内容、教学对象和媒体的教学特性选择教学媒体。() 根据教师的特点和教学内容的需要，教案形式一般要求（）。 （）是对育人目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和，是中小学教师从事教育教学的“施工蓝图” 教学大纲是根据教学计划制定的有关学科主要内容的教学指导文件（） 教学大纲是根据教学计划制定的有关学科主要内容的教学指导文件（） 在编写教案时，（）决定教学内容、教学流程和总体结构。 随意超越教学大纲的基本要求的教案也可以使教学目的和培养目标实现。() 根据教学大纲系统阐述学科内容的是（） 教学大纲就是教师的授课提纲。 教学大纲就是教师的授课提纲。