某教师在给小学低年级学生上课时用“击鼓传花”的方式导入新课。该教师运用的导入方式是（）。

某校发生一起高年级学生欺负低年级学生的事件，给低年级学生乱起外号，引起学校的高度重视并开始调查。此类学生的行为属于（）。   如指导低年级小学生学习，试拟定教学目标。 若指导低年级小学生学习，试拟定教学目标。 若指导低年级小学生学习，试拟定教学目标 如指导低年级小学生学习，试拟定教学目标 小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了低年级儿童意志的（） 学生上课时，时而看教材，时而看教师，时而看黑板，这是注意稳定性的表现。 学生上课时，时而看教材，时而看教师，时而看黑板，这是注意稳定性的表现（） 小学低年级学生经常采用机械记忆的方法来学习（） 小学低年级学生经常采用机械记忆的方法来学习（） 学生上课时注意力不集中，你会怎么办? 学生上课时一边听讲，一边记笔记，这是（） 相对小学高年级和中学生获取概念的主要方式主要是概念同化，小学中低年级的学生获取概念的主要方式是（）。 中学生上课时，一边看教材，一边听教师讲课，这是注意分散的表现。 小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了低年级儿童意志的（）水平比较低 幼儿园与低年级小学生的视力低下多属于 柯尔伯格的分类，小学低年级学生的道德主要处在（） 从教学过程来说，小学低年级学生对（）更感兴趣 学生上课时，边听边记笔记是注意的哪种品质（　　） 课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。（）