成人和宝宝一起听歌谣或韵律，大人做简单的动作，宝宝模仿大人的动作进行表现。这是组织婴幼儿进行艺术表现采用的（）。

宝宝在优美的韵律中感受节奏的美，通过（），可以让宝宝充满自信和快乐。 母乳挤出后可以和配方奶粉和在一起喂养宝宝（） 让宝宝模仿涂鸦时，要从（）入手。 宝宝测试6.播放一首简单的童谣给宝宝听，帮助他（她）理解歌词大意。对宝宝说：“能不能用舞蹈动作来表示，告诉妈妈这首歌唱的是什么意思啊？”观察重点：看宝宝是否能随音乐做出相应的动作（） 宝宝（）个月时，放手让宝宝活动，多方向爬行、训练宝宝独立行走，爬楼梯，促进动作能力发展。 瓶喂宝宝时，如果宝宝中途停止吮吸，此时应该怎样做（） 大人不可以跟宝宝共用盆子和肥皂，要给宝宝准备单独的洗脸盆和洗脸巾（） 判断宝宝身体状况是否正常除了大便还要结合哪些方面一起观察（） 为了让宝宝早日学会站立，可从10个月起，每天让宝宝练习站立动作，每次持续10分钟以上。 为了让宝宝早日学会站立，可从10个月起，每天让宝宝练习站立动作，每次持续10分钟以上（） 宝宝的精细动作能力是指宝宝( )等方面的活动能力 ( )让宝宝学会支配右侧身体的运动是宝宝大动作训练的注意事项之一。 ()经常鼓励宝宝，宝宝的表现欲望会逐日增加，这样可以把宝宝自发的行为转换为与成人的交流行为。 经常鼓励宝宝，宝宝的表现欲望会逐日增加，这样可以把宝宝自发的行为转换为与成人的交流行为。 在给宝宝们讲解动作时要多用形象的比喻或其他形象、生动的语言，使宝宝们能体会舞蹈动作特点和领会其方法。 宝宝的精细动作能力是指宝宝在（）等方面的活动能力 宝宝的精细动作能力是指宝宝在（）等方面的活动能力。 宝宝的精细动作能力是指宝宝在( )等方面的活动能力。 宝宝的精细动作能力是指宝宝在等方面的活动能力（） （）是宝宝动作发育的一个标志阶段。