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若总体单位的属性为人们受教育程度,则该标志为品质标志。
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若总体单位的属性为人们受教育程度,则该标志为品质标志。
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判断题
若总体单位的属性为人们受教育程度,则该标志为品质标志。
答案
单选题
年龄、身高、体重等是品质标志,而性别、民族和受教育程度等是数量标志。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
__________也是儿童可以接受教育程度的重要标志。
答案
单选题
年龄、经验、受教育程度等标志或特征,能够获得的标记称为( )。
A.信号 B.维度 C.模型 D.特质
答案
主观题
()是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。
答案
单选题
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A.阶段性 B.个性 C.阶级性 D.广泛性和平等性
答案
单选题
教育现代化最重要的标志就是受教育者的 ( )
A.阶段性 B.个性 C.阶级性 D.广泛性和平等性
答案
单选题
衡量受教育者道德修养水平的重要标志是()。
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
答案
单选题
衡量受教育者道德修养水平的重要标志是()
A.知 B.情 C.意 D.行
答案
判断题
学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号,也俗称学历。( )
答案
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学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号,也俗称学历()
标志说明了总体单位的特征,有品质标志和数量标志之分,其中()
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判断受教育程度对人们健康的影响的两个重要指标是()
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标志是指总体单位的属性或特征的名称
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