敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展的是（）
A. 直观动作思维
B. 形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 逆向思维
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敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展的是（）
A.直观动作思维 B.形象思维 C.抽象逻辑思维 D.逆向思维
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逆向思维是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来进行思考的一种思维方式，逆向思维敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索。根据上述定义，以下哪项中没有使用逆向思维？
A.袜子的跟部往往最容易破，一厂家生产了无跟袜，投放市场后大受欢迎 B.一富翁发现母鸡生蛋后总是咯咯地叫，于是他经常模仿母鸡咯咯地叫，希望母鸡多下蛋 C.一位母亲整天愁眉苦脸，雨天，怕大儿子染的布没法晒干；晴天，又怕小儿子做的伞没有人买，一位邻居开导她，叫她反过来想；雨天，小儿子的伞生意做得红火；晴天，大儿子染的布很快就能晒干，结果，这位老母亲整天眉开眼笑 D.一个准备进城的小八路从护城河边的桥下钻出来，故意朝着城外走去，结果被卫兵喝止，顺利地进了城
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逆向思维是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来进行思考的一种思维方式，逆向思维敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索。根据上述定义，以下哪项中没有使用逆向思维？
A.一富翁发现母鸡生蛋后总是咯咯地叫，于是他经常模仿母鸡咯咯地叫，希望母鸡多下蛋 B.袜子的跟部往往最容易破，一厂家生产了无跟袜，投放市场后大受欢迎 C.一位母亲整天愁眉苦脸，雨天，怕大儿子染的布没法晒干；晴天，又怕小儿子做的伞没有人买，一位邻居开导她，叫她反过来想；雨天，小儿子的伞生意做得红火；晴天，大儿子染的布很快就能晒干，结果，这位老母亲整天眉开眼笑 D.一个准备进城的小八路从护城河边的桥下钻出来，故意朝着城外走去，结果被卫兵喝止，顺利地进了城
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逆向思维是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来进行思考的一种思维方式。逆向思维敢于“反其道而行之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索。根据上述定义，以下没有使用逆向思维的是：
A.袜子的跟部往往最容易破，一厂家生产了无跟袜，投放市场后大受欢迎 B.一富翁发现母鸡生蛋后总是咯咯地叫，于是他经常模仿母鸡咯咯地叫，希望母鸡多下蛋。 C.一位母亲整天愁眉苦脸，雨天，怕大儿子染的布没法晒干；晴天，又怕小儿子做的伞没人买，一位邻居开导她，叫她反过来想：雨天，小儿子的伞生意做得红火；晴天，大儿子染的布很快就能晒干，结果，这位老母亲整天眉开眼笑 D.一个准备进城的小八路从护城河边的桥下钻出来，故意朝着城外走去，结果被卫兵喝止，顺利地进了城
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传统的观点认为，满意的对立面就是不满意；而“双因素理论”则认为，满意的对立面是没有满意，不满意的对立面应该是没有不满意（）
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赫茨伯格认为满意的对立面是没有满意，而不是不满意（）
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赫兹伯格认为，不满意的对立面应该是（），而不是满意
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