根据埃里克森的理论，人进入老年期后，人格就不再发展了

根据埃里克森的人格发展理论,16岁的孩子属于（）阶段 根据埃里克森的人格发展理论5岁的孩子属于（）阶段。()   根据埃里克森的人格发展理论5岁的孩子属于__阶段。(   ) 根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展主要任务是（） 根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展主要任务是（） 根据埃里克森人格发展理论，4～5岁儿童主要的发展任务是（  ）   根据埃里克森对人格发慌的阶段划分理论，青少年期人格发展的基本任务是发展或建立 。 埃里克森的人格发展阶段理论认为，人的每个阶段有()   根据埃里克森的理论，中学生处于人格发展的_______阶段。 根据埃里克森的人格发展理论，该案例中王丽处于（）阶段 试述埃里克森的人格发展理论及其教育意义 论述埃里克森的人格发展理论及其教育意义。 简述埃里克森人格发展阶段理论的教育意义。 埃里克森的人格发展理论包括哪几个阶段？ 论述埃里克森的人格发展理论及其教育含义。 试述埃里克森的人格发展理论及其教育意义 根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是（）。 根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是（　　）。 根据埃里克森的人格发展阶段理论，45岁的发展任务是培养（）。 根据埃里克森的人格发展理论,（）阶段的发展特点是亲密对孤独。