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根据埃里克森的理论,老年期的发展任务是获得()
单选题
根据埃里克森的理论,老年期的发展任务是获得()
A. 繁殖感
B. 亲密感
C. 完善感
D. 认同感
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单选题
根据埃里克森的理论,老年期的发展任务是获得()
A.繁殖感 B.亲密感 C.完善感 D.认同感
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判断题
根据埃里克森的理论,人进入老年期后,人格就不再发展了
答案
单选题
埃里克森认为老年期的主要任务是进行自我整合,获得完善感,但也有人提出,老年期最主要的任务是要解决( )问题
A.回顾一生 B.反省自我 C.悦纳自我 D.如何面对死亡
答案
单选题
根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()
A.主动性 B.自主性 C.勤奋感 D.自我同一性
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根据埃里克森的理论,2—3岁的发展任务是培养()。
A.自主性 B.主动性 C.勤奋感 D.自我同一性 E.亲密感
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单选题
根据埃里克森的理论,2—3岁的发展任务是培养()
A.自主性 B.主动性 C.勤奋感 D.自我同一性 E.亲密感
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单选题
埃里克森认为青少年期的主要发展任务是*()
A.获得自主感.克服羞耻感 B.获得亲密感.避免孤独感 C.获得勤奋感.克服自卑感 D.形成角色同一性.防止角色混乱
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单选题
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是获得()
A.亲密感 B.勤奋感 C.自主性 D.自我同一性
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单选题
根据埃里克森人格发展理论,4~5岁儿童主要的发展任务是( )
A..培养自主性 B.培养主动性 C.培养勤奋感 D.培养信任感
答案
单选题
根据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得(??)
A.勤奋感 B.主动感 C.自主感 D.自我统一感
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根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于青年期的特征是()。
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根据埃里克森对人格发慌的阶段划分理论,青少年期人格发展的基本任务是发展或建立 。
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