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行为塑造法的优点是可以使奖励的数量与学生良好行为的数量、质最相适应。
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行为塑造法的优点是可以使奖励的数量与学生良好行为的数量、质最相适应。
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判断题
行为塑造法的优点是可以使奖励的数量与学生良好行为的数量、质最相适应。
答案
判断题
行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。()
答案
主观题
行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。
答案
单选题
行为塑造法是()。
A.让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境,从而达到消退恐惧的目的。 B.是通过强化(即奖励)而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。 C.循序渐进地,有系统地把那些由于不良条件反射(即学习)而形成的、强弱不同的焦虑反应,由弱到强一个一个地予以消除,最后把最强烈的焦虑反应(即我们所要治疗的靶行为)也予以消除。 D.是一种帮助人们(包括患者)将所要戒除的靶行为(或症状)同某种使人厌恶的或惩罚性的刺激结合起来,通过厌恶性条件作用,从而达到戒除或减少靶行为出现的目的。
答案
主观题
行为塑造法
答案
判断题
通过奖励一些行为使之越来越接近期望的目标,这种促使学生行为改变的方法即行为塑造法。
答案
判断题
行为塑造法是采用逐步升级的行为作业,并在作业完成后给予奖励等积极强化,以使当事人出现期望中的行为的疗法。
答案
单选题
床垫-SQS塑造法,SQS不包含以下哪个方面()
A.睡眠理念 B.睡眠问题 C.睡眠空间 D.解决方案
答案
单选题
以下哪一项是对行为塑造法的正确表述?()
A.让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境,从而达到消退恐惧的目的。 B.是通过强化(即奖励)而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。 C.循序渐进地,有系统地把那些由于不良条件反射(即学习)而形成的、强弱不同的焦虑反应,由弱到强一个一个地予以消除,最后把最强烈的焦虑反应(即我们所要治疗的靶行为)也予以消除。 D.是一种帮助人们(包括患者)将所要戒除的靶行为(或症状)同某种使人厌恶的或惩罚性的刺激结合起来,通过厌恶性条件作用,从而达到戒除或减少靶行为出现的目的。
答案
主观题
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答案
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