单选题

行为塑造法是()。

A. 让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境,从而达到消退恐惧的目的。
B. 是通过强化(即奖励)而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。
C. 循序渐进地,有系统地把那些由于不良条件反射(即学习)而形成的、强弱不同的焦虑反应,由弱到强一个一个地予以消除,最后把最强烈的焦虑反应(即我们所要治疗的靶行为)也予以消除。
D. 是一种帮助人们(包括患者)将所要戒除的靶行为(或症状)同某种使人厌恶的或惩罚性的刺激结合起来,通过厌恶性条件作用,从而达到戒除或减少靶行为出现的目的。

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换一换
单选题
行为塑造法是()。
A.让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境,从而达到消退恐惧的目的。 B.是通过强化(即奖励)而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。 C.循序渐进地,有系统地把那些由于不良条件反射(即学习)而形成的、强弱不同的焦虑反应,由弱到强一个一个地予以消除,最后把最强烈的焦虑反应(即我们所要治疗的靶行为)也予以消除。 D.是一种帮助人们(包括患者)将所要戒除的靶行为(或症状)同某种使人厌恶的或惩罚性的刺激结合起来,通过厌恶性条件作用,从而达到戒除或减少靶行为出现的目的。
答案
主观题
行为塑造法
答案
单选题
床垫-SQS塑造法,SQS不包含以下哪个方面()
A.睡眠理念 B.睡眠问题 C.睡眠空间 D.解决方案
答案
单选题
以下哪一项是对行为塑造法的正确表述?()
A.让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境,从而达到消退恐惧的目的。 B.是通过强化(即奖励)而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。 C.循序渐进地,有系统地把那些由于不良条件反射(即学习)而形成的、强弱不同的焦虑反应,由弱到强一个一个地予以消除,最后把最强烈的焦虑反应(即我们所要治疗的靶行为)也予以消除。 D.是一种帮助人们(包括患者)将所要戒除的靶行为(或症状)同某种使人厌恶的或惩罚性的刺激结合起来,通过厌恶性条件作用,从而达到戒除或减少靶行为出现的目的。
答案
判断题
行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。()
答案
主观题
行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。
答案
主观题
帮助儿童克服害怕的心理治疗方法有()、系统脱敏法、模特塑造法、认知疗法。
答案
主观题
塑造法,即(),实质,是:个体行为不断接近目标行为,并最终作出目标行为的差别强化过程。
答案
判断题
行为塑造法的优点是可以使奖励的数量与学生良好行为的数量、质最相适应。
答案
判断题
行为治疗技术主要包括松弛疗法;系统脱敏疗法;厌恶疗法;行为塑造法;暴露疗法;生物反馈治疗()
答案
热门试题
塑造法包括以下步骤:①确定初始行为;②选定强化刺激;③按照合适的速度完成塑造各步骤;④选择塑造步骤;⑤定义目标行为;⑥判断塑造对于治疗对象是否是最合适的方法;⑦对各个连续的趋近行为实施差别强化。正确的顺序是() 通过奖励一些行为使之越来越接近期望的目标,这种促使学生行为改变的方法即行为塑造法。 行为塑造法是采用逐步升级的行为作业,并在作业完成后给予奖励等积极强化,以使当事人出现期望中的行为的疗法。 司法公正是司法工作的灵魂,是依法治国的重要标志。司法的意义在于保障司法公正,塑造法治秩序。下列选项中,符合司法公正要求的是() 司法公正是司法工作的灵魂,是依法治国的重要标志。司法的意义在于保障司法公正,塑造法治秩序。下列选项中,符合司法公正要求的是() 教师人格塑造的()原则,是要求教师在人格塑造过程中,必须坚持知与行的统一,个性与共性的统一。 不属于塑造客户服务内部环境的黄金法的是() 张老师是四年级二班的班主任,新学期伊始,张老师给班里的学生制定了班级规章制度,凡是表现好的学生,根据行为的性质,可获得一定数量的小红花,并可用小红花换取自己喜爱的话动或物品。这种方法是行为塑造法() 企业文化塑造的实质是塑造() 教师做的是传播知识、传播思想、()的工作,是塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的工作。   明代主张“法在必行,奸无所赦”,严于行法的思想家是() 组织形象的塑造包括本体塑造和()塑造 中华优秀传统文化强调雅言美行,对我们的礼仪形象塑造具有示范作用() 行痹的治法是()。 属于行气法的是() 行痹的治法是() 行痹的治法是 灯光中的商品塑造主要包括: 塑造商品的价值|塑造商品的形态|塑造商品的色彩|塑造商品的质感 《神女赋》中塑造了“旦为朝云,暮为行雨”的巫山神女形象。请问,《神女赋》的作者是谁() 经行腹痛的治法是
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