人的全面发展就是人的平均发展。试用所学过的教育学知识对这句话分析其对错

在全面发展的教育学中起到导向和动力作用的是（） 现代教育学以马克思主义关于人的全面发展学说为指导，关注的是（） 人的全面发展和全面发展的教育的区别和联系。 全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展。 我国的教育是全面发展的教育，全面发展教育主要由4个有机部分组成： 德育是全面发展教育的、 智育是全面发展教育的、 体育是全面发展教育的、 美育是全面发展教育的 全面发展就是指学生德育体诸方面平均发展 有人说：“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是（　　）。 有人说：“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是（）。 马克思关于人的全面发展学说和全面发展教育没有区别（） 全面发展教育的最终结果就是() 教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展 全面发展就是学生德智体美劳五方面平均发展   马克思主义教育学认为（）是培养全面发展的人的唯一方法 （2014黑龙江大庆）现代教育学以马克思主义关于人的全面发展学说为指导，关注的是()。 全面发展教育就是均衡教育，但不是削弱个性的教育。 在马克思主义关于人的全面发展学说中，教育是人的全面发展实现的（） 全面发展要求每个受教育者在各方面平均发展（） 人的全面发展是指人的智力、体力和道德的平均发展。 按照马克思主义教育学的观点，培养全面发展的人的唯一方法是（） （）的过程就是人的发展的过程，是人的全面发展的过程