建构积极、有效的师幼互动是保证学前教育有效性的重要前提，教师的角色定位直接影响师幼互动的建构。在师幼互动的建构中，教师的角色是什么？

办好学前教育、实现幼有所育 我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的() 根据（）主义的观点，学生学习的有效性首先体现在学生是否积极主动地（），以保证对知识的主动建构。 学前教育机构中防灭苍蝇的有效措施有（） 学前教育机构中物理防治蟑螂的有效措施有（） 学前教育机构中防灭蚊子的有效措施有（） 学前教育走向现代化的基本保证是学前教育和管理的() 学前教育走向现代化的基本保证是学前教育与管理的() （）从狭义上来说，学前教育有效益是指育人效益，而从广义上来讲学前教育效益是指社会效益 政府参与学前教育，制定法案，保证学前教育的持续发展是美国学前教育沿革的特点之一。() 面试时积极有效的倾听很重要，但应避免（）情况出现。 研究工作者要以有效地提高学前教育的质量和科学性水平为研究宗旨，这反映的是学前教育科学研究的（） 重复接地对于保证保护接零的有效性是有重要意义（） 在学前儿童科学教育评价中，教师必须坚持评价的科学性、有效性和（）。 在学前儿童科学教育评价中，教师必须坚持评价的（）、有效性和可靠性。 文件应保证其有效性，引用前一定要查询。 学前教育的基础性是指学前教育具有的（）的特征。 如何保证指令的有效性（） 通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的方法是 通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的方法是( )