我们都很（）我们的老师。

当配偶说我们应该换个方式交谈时,通常都很在理（） 一位学生说，我们现在在我们的语文课上根本不费力，这应该归功于我们的语文老师。老师把课堂分配得有条有理，为我们开路清道，根本用不着我们去动脑，我们语文课的学习，顺畅得像上高速公路，所有的词语老师都会为我们解释，所有句式老师都会为我们分析，老师把所有难以理解的东西变得通俗易懂，让我们感觉在课堂上我们是优待的婴儿。问题：结合材料，谈谈“以学生为主体”的课堂有没有得到体现。 一位学生说，我们现在在我们的语文课上根本不费力，这应该归功于我们的语文老师。老师把课堂分配得有条有理，为我们开路清道，根本用不着我们去动脑，我们语文课的学习，顺畅得像上高速公路，所有的词语老师都会为我们解释，所有句式老师都会为我们分析，老师把所有难以理解的东西变得通俗易懂，让我们感觉在课堂上我们是优待的婴儿。 问题：结合材料，谈谈“以学生为主体”的课堂有没有得到体现。 上课铃响了，老师走进教室，我们应该（） 到老师叫他会不会看老师，如果不会，我们应该怎样训练（） 张老师在课堂上向我们推荐了______。 老师经常（）我们，遇到了困难，要勇于克服。 关老师，教历史的那位老师。我们才上完她的课（） 常有学生说：“我们不否认，老师的严格要求是为我们好，但是有些老师宁给好心不给好脸，常常让我们内心十分反感。”这些教师缺乏的是（）   李老师为我们演示的烤茶是属于 李老师为我们演示的烤茶是属于（） 李老师为我们演示的烤茶是属于（） 我们的老师也是一位很有名的__（） 就张老师的教学事例，给予我们的启示（） 有人这样歌颂老师：“您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……我们尊敬您，我敬爱的老师。”老师之所以受到学生的尊敬，社会的尊敬，是因为（）①老师教给我们知识，是我们学习的指导者②老师教给我们做人的道理③老师是人类文明的传播者④只有老师才对社会作出了贡献 中国大学MOOC: 人生的四位老师：第一位是父母，是我们价值观和生活态度的培育者。第二位是对我们有传道、授业、解惑恩情的老师，教会我们认识世界。第三位是人生道路上的那些指导者，不是老师，胜似老师，教会我们认识生活。对他们，我们心存感恩。第四位是曾为难过我们的人，使我们认识自我，也是生活的另类动力。（ ） 下面语段中画线的词语，使用不正确的一项是(　　)距离高考仅剩二十多天，在这冲刺的最后阶段，老师经常给我们打预防针，告诫我们不必过于紧张，不可自乱阵脚，只要我们能够落实老师的教学计划，按部就班地备考，结果一定是美好的。我们从老师信誓旦旦的话语中得到了正能量。我们坚信，在老师的引领下，通过我们坚苦的努力，一定能考上理想的大学。 尊敬老师需要我们学生做到下列哪项要求？（） 我们可以运用什么办法让风扇转得更快（文文老师）（） 刚毕业的邹老师被安排担任我们这个"难管"班级的班主任。我们可高兴了，因为从年龄、性格上看，他是我们这些"顽皮生”不难对付的，我们决定给他来点“下马威”。于是我们不断制造各种无聊的"难题”。出乎意料的是，他并不生气，还总是不厌其烦地解决这些“难题"。他不仅在课堂上对我们难懂的问题一遍又一遍地解释，直到我们弄懂为止，还利用课余时间跟我们聊生活、学习，甚至还带我们到校外参观、郊游。我们....我曾问邹老师，“您为什么不像别的老师那样呢?"其实我们也不是冷血动物，一段时间过去，邹老师终于把我们都感动了。...执意不要，坚持和我们一起到商场把领带退了。问题:请结合材料，从教师职业道德的角度，评析邹老师的教育行为。