对于那些常说“我知道这样做不好，就是管不住自己”的学生，教师应加强其道德的的培养（）

(2015年)小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学，小强知道这样做不对，但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量。下列测量方法中，正确的是（）。 哪怕很小的事情我都担心自己做不好（） 李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗?”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从()入手对李明进行教育。 某初中生，特别喜欢玩电子游戏，也常常因贪玩完不成作业而叹息，但就是管不住自己，这表明他的 某初中生，特别喜欢玩电子游戏，也常常因贪玩完不成作业而叹息，但就是管不住自己，这表明他的 某初中生，特别喜欢玩电子游戏，也常常因贪玩完不成作业而叹息吗，但就是管不住自己，这表明他的 某初中生，特别喜欢玩电子游戏，也常常因贪玩完不成作业而叹息吗，但就是管不住自己，这表明他的 我工作的（）不好，就是我的人品不好 “你们知道那个人是谁吗?就是我自己呀。”这是()。 小龙明知乱扔纸屑是不文明行为, 但又总是管不住自己.教师应注重培养其( ). 3岁左右的儿童自己想要做的事情要“我自己做”，对成人的帮助常常说“不”。儿童属于（　） 王丽是一名中学生，每次下课总是去卫生间反复洗手，自己也知道没有必要，但就是控制不住，这是()的表现。 小龙明知乱扔纸屑是不文明行为，但又总是管不住自己，教师应注重培养其（  ）。 王丽是一名中学生，每次下课总是去卫生间反复洗手，自己也知道没有必要，但就是控制不住，这是(  )的表现。 她不懂自己为什么要这样做，连胸针都要保密，就像那些文件一样。 为了使小学生掌握知识，除了要求学生认真听，还要自己动手做。这样做的目的是（ ） 每当家长询问作业进展时，孩子经常说：“我知道了，马上就做”或是“我知道了，马上做完”（） 没有教不会的学生，只有教不好的老师，对此你怎么看?（ ）。 没有教不会的学生，只有教不好的老师，对此你怎么看? 你如何理解没有学不好的学生只有教不好的老师这句话？