结合实例．说明教师如何在教学中运用讲授一演播法?

“君子之教，喻也”说明教师讲授的语言应有（）。 结合实例，说明如何在初中物理教学中使用监控策略。 结合实例，说明如何在初中物理教学中使用监控策略。 结合实例，说明在初中物理教学如何贯彻科学性原则。 联系材料，分析陈老师的做法体现了什么教学原则。如何理解王超的自主性学习?结合材料，说明教学中教师的主导作用是如何体现的。 举例说明教学中如何促进学习迁移。 结合实际，举例说明教师如何纠正幼儿的攻击性行为。 试举例说明教学过程中教师常用的教学方法 试举例说明教学过程中教师常用的教学方法 试举例说明教师如何根据幼儿注意稳定性的规律来组织教学? 教师的教学机制说明教师的工作具有（）的特点 教师在教育教学原则、内容、方法、手段的选择、运用和处理上，往往“教学有法，教无定法”，这说明教师职业的( ) 教师在教育教学原则、内容、方法、手段的选择、运用和处理上，往往“教学有法，教无定法”，这说明教师职业的() 教无定法说明教师的教学要具有（） 结合实例说明如何通过系统脱敏法训练人的行为。 问题（二）：试说明教师在教学对话中的角色定位。 教学中运用讲授法应注意哪些方面? 讲授法运用不当，会出现满堂灌，所以教学中不能采用讲授法。 讲授法运用不当，会出现满堂灌，所以教学中不能采用讲授法（） 讲授法运用不当，会出现满堂灌，所以教学中不能采用讲授法（）