微格教学是训练老教师、提高教学水平的一条重要途径。()

{pz_填空}指以少数学生为对象，在较短时间内尝试做小型的课堂教学，并摄制成录像，课后进行分析，这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。 新手型教师如何提高教学水平? 说课是教师进行教学研究，提高教学能力和技艺的一条主要途径，一般情况下要做到四说，即（）、（）、（）和（） 试论述反思教学效率是提高教师专业水平的一个重要手段 评课是教师提高教学水平的有效途径，评课一般包括哪些方面 评课是教师提高教学水平的有效途径，评课一般包括哪些方面 “提高教师的知识水平与教学能力”，是 的目的。 教师提高教学水平最经常、最普遍的方式是（） 微格教学是通过训练教师和未来教师的教学行为，使之掌握教学技能的一种方法。 教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是()。 教师提高教学研究技能的三种途径包括（）。 教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。 教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质（） 教学部教师的岗位职责：主动参与教研活动，不断提高教学水平。 教学部教师的岗位职责：主动参与教研活动，不断提高教学水平（） 如何提高教师教学效能感？ 教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业 发展的重要手段（） （）是评估教学质量，总结教学经验的必要环节，是进一步完善教学过程，提高教学水平的重要依据。 提高教学口语技能的途径有（）。 简述如何提高教师教学效能感。