评课是教师提高教学水平的有效途径，评课一般包括哪些方面

（），有效评课的坐标。 旨在资深教师与青年教师进行交流，资深教师为青年教师提出课堂改进意见，这样的评课是（）评课。 读者评刊是提高办刊质量的有效途径。评论对象可集中指向（）。 微格教学是训练老教师、提高教学水平的一条重要途径。() 通过评课可以促进幼儿园教育教学质量的提高 教学基本动作中备课、磨课、评课的检查频率为（） 备好课是上好课的前提，是提高教学质量的保证，要备好课必须做到（） 提高教学质量的关键是上好课，什么样的课才算是好课 学校中教师间的听评课是最常见的教学研讨活动，其目的是(  )。 随着高校教育水平的提高，（）成了促进教学水平提高的最有效途径 提高教学质量的关键是上好课，怎样的课才算是好课？请论述之 有效的听课评课应注意什么？ 重建听评课制度包括（） ()评课一般以年级组或教研组为单位。 对教师教学质量评价的形式，包括教师自评和他评，他评又包括学生评、教师评和领导评。() （）听评课制度是一种全员参与的推广性的听评课制度。 评课要点包括以下几点（）。 教师提高教学研究技能的三种途径包括（）。 根据教学任务划分，课的种类一般包括：新授课、巩固课、技能课和（ ）。 小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的( )