对学习有重大影响的个性特征有:_______、智力与认知方式、性格与气质等

简述辐合型认知方式与发散型认知方式的差别 整体性认知方式与系列性认知方式与教育的关系的异同。 学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式，学习风格的差异主要表现在认知要素、情感要素的（） 学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式称为（）。 学习者持续一贯的、带有个性特征的学习方式是( ) 学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式是（） 下列哪项与癔症个性特征不符（） 下述哪项与癔症个性特征不符 下列哪项与癔症个性特征不符 学习心理辅导，要特别注意每个儿童的学习适应性。例如：学习方式、认知方式、性格特点。() 认知者本人的知识和经验、世界观和价值取向、人格或个性特征等，都会影响其对他人的认知（） 下列哪项与该疾病个性特征不符 学习风格是学习者一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向（） 测量幼儿的智力和个性特征，通常使用问卷法（） 学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。 学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。 属于认知方式的有（　） 认知方式知识表现为学生对某种信息加工方式的偏爱，它不影响学生的学习方式（） 认知方式、认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好坏之分。 认知方式只是表现为对学生信加工式的某种偏爱，它不影响学生的学习方式。（　）