单选题

只有经历了统一的学校集体,才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量,成为支配儿童行为,并使它纪律化的一种影响因素。提出这一集体教育主张的教育家是()。

A. 加里宁
B. 马卡连柯
C. 凯洛夫
D. 苏霍姆林斯基

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只有经历了统一的学校集体,才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量,成为支配儿童行为,并使它纪律化的一种影响因素。提出这一集体教育主张的教育家是()。
A.加里宁 B.马卡连柯 C.凯洛夫 D.苏霍姆林斯基
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只有建立了统一的学校集体,才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量,称为支配儿童行为,并使它纪律化的一种影响因素。提出这一集体教育主张的教育家是(  )
A.加里宁 B.马卡连柯 C.凯洛夫 D.苏霍姆林斯基
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只有建立了统一的学校集体,才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量,成为支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素,提出这一集体教育主张的教育家是()
A.加里宁 B.马卡连柯 C.凯洛夫 D.苏霍姆林斯基
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单选题
“只有建立了统一的学校集体,才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量,这种舆论的力 量,是支配儿童行为并使它纪律化的一种影响因素。”提出这一集体教育主张的教育家 是( )。
A.加里宁 B.马卡连柯 C.凯洛夫 D.苏霍姆林斯基
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