()是指对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象。

态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（ ）。 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（） 总结性评价是指对被评价对象作出某种鉴定或划分等级的评价（） 态度是个体对某一对象的评价和行为倾向 个人对态度对象的评价、爱好和情绪反应，称为态度的（） 态度的{pz_填空}指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。 特殊公众对组织的评价、看法和态度的是（） （）指人们对态度对象肯定或否定的评价以及由此引发的情绪情感。 ()是指除评价对象自身以外的其他人或组织对该评价对象所进行的评价。 按照评价对象，对环境影响进行分类，环境影响评价可以分为规划的环境影响评价和( )。 态度认知成分的核心是（）个体对某一对象的态度，就其认知成分来说，评价是中心环节。评价即确定价值，就是确定态度对象对个体的社会意义 ()主体是指对考评对象做出评价的人。 (   )是指除评价对象自身以外的其他人或组织对该评价对象所进行的评价。 个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（）。 个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（ ）。 评价主体（产品、服务、过程）对评价对象（客户、企业）评价内容既有相同之处，也有不同之处（） 评价主体（产品、服务、过程）对评价对象（客户、企业）评价内容既有相同之处，也有不同之处（） ——又称质性评价，是指采用观察、调查、分析等方法搜集和处理资料，并对评价对象作出文字性描述的价值判断 ()是指对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象。 态度的行为成分是指个体准备对某对象作出某种反应的（）。