判断题

日语教学法是语言学、心理学、教育学理论的拼装,或者说它等同于应用语言学、社会语言学、心理语言学研究,所以,日语教学法不属于科学研究,不属于一门独立科学

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判断题
日语教学法是语言学、心理学、教育学理论的拼装,或者说它等同于应用语言学、社会语言学、心理语言学研究,所以,日语教学法不属于科学研究,不属于一门独立科学
答案
主观题
对外汉语教学法的理论支柱包括( ???????)①教育学 ??②语言学 ??③心理学 ???④中国文化要素 ???⑤教育心理学
答案
单选题
对外汉语教学法的理论支柱包括()①教育学 ②语言学 ③心理学 ④中国文化要素 ⑤教育心理学
A.①②③ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①②③④⑤
答案
单选题
第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础,使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基础上的语言教学法流派是()。
A.情景法 B.直接法 C.听说法 D.任务教学法
答案
主观题
语言学理论对于第二语言教学法有什么影响?
答案
单选题
语言学、心理学、教育学是教材编写的()。
A.直接依据 B.源泉 C.理论基础
答案
主观题
()以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学法,它是目前为止影响最大,最富有生命力的外语教学法,对我国教学法影响最大。
答案
主观题
以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学是(),它是目前为止影响最大,最富有生命力的外语教学法,对我国教学法影响最大。
答案
单选题
认为对外汉语研究的理论基础“应该是语言学、心理学、教育学、计算语言学和现代教育技术”的是()。
A.盛炎 B.吕必松 C.赵金铭 D.刘珣
答案
判断题
第二语言习得研究具有跨学科性质,它主要涉及语言学、社会语言学、心理学、教育学、逻辑学等学科。
A.对 B.错
答案
热门试题
第二语言习得研究具有跨学科性质,它主要涉及语言学、社会语言学、心理学、教育学、逻辑学等学科。 强调把心理学和伦理学作为教育学理论基础的教育家是() 对比语言学涉及的语言学理论包括 。() 第一个提出要把教育学变为科学,应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育家是【 】 个别化教学模式的心理学理论是 将教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学基础的教育家是()。 第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家是(  )。 在教育心理学史上第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是 心理学理论应等同于教育理论,应把心理学理论当作幼儿园课程的惟一理论基础。() 从教师层面来说,心理健康教育的学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论,运用心理学理论,提高其理论素养和教学能力() 第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是() “听说法”的心理学理论依据是(),这种心理学理论的创始人是()。 请依据教育心理学理论,阐述促进学生智力发展的教学措施。 进化心理学理论 认知法的心理学基础是认知心理学,语言学基础是转换生成语言学。 下列哪些理论是心理学理论 语言教学理论的具体内容包含:基本理论研究、学科性质理论、教学原则理论、教学法理论、中国传统教育观。 语言教学理论的具体内容包含:基本理论研究、学科性质理论、教学原则理论、教学法理论、中国传统教育观。 语言教学理论的具体内容包含:基本理论研究、学科性质理论、教学原则理论、教学法理论、中国传统教育观() 第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的学者是()
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