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老师要求学生在学期结束时必须演唱一段京剧唱腔。这一教育属于《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的哪一个课程领域?( )
单选题
老师要求学生在学期结束时必须演唱一段京剧唱腔。这一教育属于《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的哪一个课程领域?( )
A. 感受与欣赏
B. 创造
C. 表现
D. 音乐与相关文化
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单选题
老师要求学生在学期结束时必须演唱一段京剧唱腔。这一教育属于《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的哪一个课程领域( )
A.感受与欣赏 B. C.创造 D. E.表现 F. G.音乐与相关文化
答案
单选题
老师要求学生在学期结束时必须演唱一段京剧唱腔。这一教育属于《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的哪一个课程领域?( )
A.感受与欣赏 B.创造 C.表现 D.音乐与相关文化
答案
单选题
刘老师要求七年级学生以小组为单位,排练一段自定主题的音乐剧,在学期结束时进行展示表演。这一教育方式符合音乐义务教育课程标准的哪一特点?()
A.加强人文教育 B.重建评价机制 C.关注知识更新 D.变革学习方式
答案
单选题
学期结束时对学生进行的综合评定主要属于
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.预测性评价
答案
主观题
学期结束时,教师会给每个学生写评语,这种德育方法属 于_。
答案
单选题
学期结束时的巩固通常通过()进行。
A.引导性复习 B.专设复习课 C.局部复习 D.完成课外作业
答案
主观题
学期结束时,教师会给每个学生写评语,这种德育方法属 于{pz_填空}。
答案
单选题
在一个学期结束时,教师采取的如下评价方式,不恰当的是()。
A.综合美术学习档案袋 B.根据期末作品优劣打分 C.综合各阶段作业 D.给出描述性评语
答案
单选题
学期结束时,班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于( )。
A.建立学生档案 B. C.班主任工作总结 D. E.班主任工作计划 F. G.操行评定
答案
单选题
在学期结束时,为判断体育教学效果而进行的评价属于()。
A.终结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.过程性评价
答案
热门试题
学期结束时,班主任都会对学生的思想品德的发展变化情况进行评析。这项工作属于()。
学期结束时,班主任都会对学生的思想品德的发展变化情况进行评价,这项工作属于( )。
学期结束时,班主任都会对学生的思想品德的发展变化情况进行评价,这项工作属于?()
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在学唱戏曲唱段时,老师要求学生先聆听范唱,再调整自己的演唱,力求准确表现戏曲唱段的特点跟韵味。这一活动过程主要培养学生的哪项能力?
在学唱戏曲唱段时,老师要求学生先聆听范唱,再调整自己的演唱,力求准确表现戏曲唱段的特点跟韵味。这一活动过程主要培养学生的哪项能力?
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在某学期结束后,老师对班里的李晓同学点评道:“该学生上课认真听讲,虽然歌曲演唱情绪把握不到位,但是善于与其他学生沟通。”该老师行为符合音乐教学评价原则中的()。
在某学期结束后,老师对班里的李晓同学点评道:“该学生上课认真听讲,虽然歌曲演唱情绪把握不到位,但是善于与其他学生沟通。”该老师行为符合音乐教学评价原则中的( )。
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“胡老师要求学生将本学期听过的演唱会或音乐会门票贴在一张纸上,然后写上简短的观感,并以此作为评价学生的依据之一。”下列描述正确的是()o
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在学期即将结束时,教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于()
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