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如何理解司空图提出的诗歌创作中“思与境偕”的思想。
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如何理解司空图提出的诗歌创作中“思与境偕”的思想。
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主观题
如何理解司空图提出的诗歌创作中“思与境偕”的思想。
答案
主观题
(司空图的)“思与境偕”说
答案
主观题
简述(司空图的)思与境偕说
答案
主观题
司空图在《与王驾评诗书》提出“思与境偕”的主张,教材认为,“思”可以理解为创作中的(),即艺术思维活动,但侧重在创作主体的情志意趣活动;“境”则是激发诗情意趣并且表现之的创作客体()。“境”与“思”偕往,相互融汇,这就构成了作品的()世界。
答案
主观题
司空图在《与王驾评诗书》提出“思与境偕”的主张,教材认为,“思”可以理解为创作中的(),即艺术思维活动,但侧重在创作主体的情志意趣活动;“境”则是激发诗情意趣并且表现之的创作客体境象。“境”与“思”偕往,相互融汇,这就构成了作品的()世界。
答案
单选题
司空图在《与王驾评诗书》中提出“长于思与境偕,乃诗家之所尚者”理论。教材认为:“思”,可理解为()。
A.创作中的神思,即艺术思维活动 B.作品的思想内容 C.寄托在作品中的作家的高尚的精神境界 D.剪裁、置辞等构思活动
答案
单选题
司空图在《与王驾评诗书》中提出“长于思与境偕,乃诗家之所尚者”理论。教材认为:“思”,可理解为()。
A.创作中的神思,即艺术思维活动 B.作品的思想内容 C.寄托在作品中的作家的高尚的精神境界 D.作品的布局、剪裁、置辞等构思活动
答案
单选题
提出“思与境偕”的是:()
A.司空图 B.王国维 C.张彦远 D.王夫之
答案
主观题
何为司空图的“思与境偕”?请简要说明他的这一理论观点的渊源和意义
答案
主观题
雷克思罗斯在诗歌创作中利用中国古诗意象及其意蕴在诗歌中营造出的情与境关系有_________。
答案
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