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简述(司空图的)思与境偕说
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简述(司空图的)思与境偕说
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简述(司空图的)思与境偕说
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主观题
(司空图的)“思与境偕”说
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主观题
如何理解司空图提出的诗歌创作中“思与境偕”的思想。
答案
主观题
何为司空图的“思与境偕”?请简要说明他的这一理论观点的渊源和意义
答案
单选题
司空图在《与王驾评诗书》中提出“长于思与境偕,乃诗家之所尚者”理论。教材认为:“思”,可理解为()。
A.创作中的神思,即艺术思维活动 B.作品的思想内容 C.寄托在作品中的作家的高尚的精神境界 D.剪裁、置辞等构思活动
答案
单选题
司空图在《与王驾评诗书》中提出“长于思与境偕,乃诗家之所尚者”理论。教材认为:“思”,可理解为()。
A.创作中的神思,即艺术思维活动 B.作品的思想内容 C.寄托在作品中的作家的高尚的精神境界 D.作品的布局、剪裁、置辞等构思活动
答案
单选题
提出“思与境偕”的是:()
A.司空图 B.王国维 C.张彦远 D.王夫之
答案
主观题
司空图在《与王驾评诗书》提出“思与境偕”的主张,教材认为,“思”可以理解为创作中的(),即艺术思维活动,但侧重在创作主体的情志意趣活动;“境”则是激发诗情意趣并且表现之的创作客体境象。“境”与“思”偕往,相互融汇,这就构成了作品的()世界。
答案
主观题
司空图在《与王驾评诗书》提出“思与境偕”的主张,教材认为,“思”可以理解为创作中的(),即艺术思维活动,但侧重在创作主体的情志意趣活动;“境”则是激发诗情意趣并且表现之的创作客体()。“境”与“思”偕往,相互融汇,这就构成了作品的()世界。
答案
主观题
论述司空图“韵味说”。
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热门试题
(名词解析) (司空图的)“韵味”说
什么是司空图的韵味说?简析司空图“韵味”说对钟嵘《诗品》“滋味”说的继承、发展和深化。
论述司空图韵味说的艺术原则。
试析司空图“滋味说”的理论内涵
司空图是如何对其韵味说进行诗化表达的?
教材认为:司空图的“韵味”说,从理论渊源上看,是本于()。
司空图在《与李生论诗书》中说:“近而不浮,远而不尽,然后可以言()之致耳。”
为什么说司空图的诗学理论是唐代意境理论的总结。
司空图提出“象外之象”说,第二个“象”是指()
司空图生活在()
司空图是河中
简述实境与虚境的关系。
“司空见惯”是说司空见惯了()。
‘司空见惯’是说司空见惯了()
司空图提出的“韵味”说.从理论渊源上看,是本于钟嵘《()》的“()”说,但有了明显的发展和深化。
司空图的诗论主张是( )
司空图的诗论主张是( )
司空图提出的韵味说.从理论渊源上看,是本于钟嵘《()》的滋味说,但有了明显的发展和深化
司空图在《与王驾评诗书》中提出:“()。”这是讲基本性质。
司空图是晚唐诗论家,强调“ “””
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