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美国综合音乐感教学法的学校过程分为哪四个阶段
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主观题
美国综合音乐感教学法的学校过程分为哪四个阶段
答案
多选题
综合音乐教学法是以和为核心的教学法()
A.探索 B.启发 C.即兴创作 D.注意力培养
答案
单选题
美国综合音乐教学法中,学生的主要角色是( )。
A.观赏者 B.参与者 C.探索者 D.宣传者
答案
主观题
4 3 .简述发现教学法要经历的四个阶段。
答案
多选题
实施范例教学法一般有四个阶段,分别是()
A.范例地阐明“个” B.范例地阐明“类” C.范例地掌握规律和范畴 D.范例地获得关于世界的关系和切身经验
答案
单选题
赫尔巴特根据其统觉思想,把教学过程分成四个阶段,即四段教学法。以下对四段教学法顺序排列正确的一项是()
A.联想一明了一系统一方法 B.系统—联想—明了—方法 C.明了—联想—方法—系统 D.明了—联想—系统—方法
答案
判断题
四步教学法中四个过程依次为演示、讲解、准备、验证。
答案
单选题
把教学过程分成明了、联合、系统、方法四个阶段,即四段教学法的心理学家是()
A.第斯多惠 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.杜威
答案
主观题
赫尔巴特认为教育过程要经历()、()、()和()这四个阶段。后来他的门徒将之发展为五阶段教学法,即:()、()、()、()和()。
答案
主观题
对音乐教学法的控制,就是要优选教学法,要注意()。
答案
热门试题
四步教学法的四个基本步骤是:准备,讲解,演示,验证。
四步教学法的四个基本步骤是:准备,讲解,演示,验证()
把教学过程分为准备、()、学员模仿和总结练习四个阶段的教学方法称为四阶段教学法,它适用于操作技能培训和商业销售实务教学等。
说出“美国科伯屈教学法”“苏联赞科夫发展教学法”“美国罗杰斯‘非指导性教学法’”的异同?
体验性音乐教学法包括()
语言性音乐教学法包括
是()提出了著名的教育过程四阶段论和五步教学法。
发现教学经历哪四个阶段?
四段教学法
音乐教学过程是由音乐教学活动进行的顺序和课时安排来划分的,具体分为三个阶段。教师应用各种教学法、教学理念,组织学生以各种形式体会音乐、实践音乐,通过交流、启发、碰撞等,将教学过程推向高潮。这个过程属于哪个阶段?( )
在范例教学法中,下列属于过程结构阶段的有()。
奥尔夫音乐教学法的核心特点是?
20 世纪三大音乐教学法不包括:
奥尔夫音乐教学法的教学手段中基本动作教学分为?
音乐教学过程是由音乐教学活动进行的顺序和课时安排来划分的,具体四个阶段为( )。
广义的教学法指教学法体系,狭义的教学法指 () 。
比较分析杜威的五步教学法和赫尔巴特的四步教学法。
发现教学法就是实践教学法。
裴斯泰洛齐,学科教学法,奠定初等学校各科教学法建立的基础,被称为“()”。
四步教学法的四个基本步骤是:1.准备;2.讲解;3.演示;4.验证()
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