单选题

设立子女教育信托的积极意义不包括()

A. 鼓励子女努力奋斗
B. 提高教育支出在家庭支出中所占的比重
C. 从小培养理财观念
D. 规避家庭财务危机

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单选题
设立子女教育信托的积极意义不包括()。
A.鼓励子女努力奋斗 B.防止子女养成不良嗜好 C.规避家庭财务危机 D.获取尽可能高的收益
答案
单选题
设立子女教育信托的积极意义不包括()
A.鼓励子女努力奋斗 B.提高教育支出在家庭支出中所占的比重 C.从小培养理财观念 D.规避家庭财务危机
答案
多选题
设立子女教育信托的积极意义有()。
A.可以使信托财产得到最好的规划和配置 B.可以给子女一定的激励,激励子女努力奋斗 C.可以从小培养孩子节俭、合理规划的理财意识 D.可以避免因家庭财务危机给孩子的学习生活带来不良影响 E.可以防止受益人对资金的滥用
答案
主观题
设立子女教育信托具有多方面的积极意义是()。
答案
多选题
校本教育研究的积极意义包括____。
A.校本教育研究有利于提高学校办学质量 B.校本教育研究有利于全面推进素质教育 C.校本教育研究有利于教师的专业化发展 D.校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设
答案
单选题
生命神圣论的积极意义不包括
A.反对不平等的医疗制度 B.推行医学人道主义反对非人道的医疗行为 C.实行一视同仁的医德规范 D.合理公正的分配卫生资源 E.对人的生命的尊重
答案
单选题
高中生友谊的积极意义不包括()。
A.促进集体荣誉感 B.促进情绪 C.促进个性的形成与发展 D.促进社交能力的发展
答案
单选题
高中生友谊的积极意义不包括()
A.促进集体荣誉感 B.促进情绪、情感的稳定和发展 C.促进个性的形成与发展 D.促进社交能力的发展
答案
单选题
生命神圣论的积极意义不包括的是
A.对人的生命的尊重 B.推行医学人道主义反对非人道的医疗行为 C.反对不平等的医疗制度 D.合理公正地分配卫生资源 E.实行一视同仁的医德规范
答案
单选题
生命神圣论的积极意义不包括的是
A.对人的生命的尊重 B.推行医学人道主义反对非人道的医疗行为 C.反对不平等的医疗制度 D.合理公正的分配卫生资源 E.实行一视同仁的医德规范
答案
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