考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:759
试卷答案:有
试卷介绍: 2024年助听器验配师每日一练《三级》4月10日专为备考2024年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A1个月
B3个月
C6个月
D9个月
E1年
AWDRC对于听觉动态范围窄的重振患者来说,帮助非常大
B随着输入声信号强度变化,助听器增益也会实时变化
C能有效地放大重要的弱辅音,提高听障患者的言语理解能力
D对平坦型听力损失者,保证了对每个频段的补偿更有针对性
A增加在安静环境中的聆听舒适度
B增加在噪声环境中的言语可懂度
C在安静环境中得到最高的言语可懂度
D听电话时得到最高的言语可懂度
E增加在噪声环境的聆听舒适度
A语音
B语调
C音节
D声调
E音频
A纯音听阈
B行为观察
C视觉强化
D游戏
E言语听觉识别
A斜方体平面的脑干中线
B给声耳
C上橄榄复合体
D双侧感音神经
E面神经及听神经合并
A言语接受能力差
B言语觉察能力差
C言语识别能力差
D视觉能力差
E背景声中言语辨别能力差
A每一级测试都包含5个题目
B如果听障儿童个体能自己独立完成每级的5个题目而无须成人的帮助,则视为全级通过
C如果任何级别的5个题目中,有1个题目不是骇子独立完成的或不能通过,则测试停止
D《语言能力发展阶段测试简表》中的测试内容共分六级
E如果某位听障儿童连一级的测试都没有通过,则视其语言学习的起点年龄为0岁
A患者姓名
B患者性别
C患者年龄
D工作单位或住址
E医保条码(或编号)
A刺激结束后的时间
B刺激的强度
C刺激的时间
D刺激声的频率
E测试声的频率
A将放大的声音传至外耳道
B固定助听器
C改变声学效果
D防止声反馈
A相邻两个倍频程之间阈值≥20 dB ,加测0.75 kHz、1.5 kHz、3 kHz、6 kHz
B病史询问有明确噪声接触史,而疑为噪声性听力损失,测试3 kHz、6 kHz
C选配助听器后进行声场助听效果评估时,应测3 kHz
D由于纠纷及赔偿问题进行检测时,应尽可能进行全面测试
A白噪声
B言语噪声
C窄带噪声
D粉红噪声
A起病时间、缓急、可能的病因和诱因
B主要症状(或体征)出现的时间、部位、性质、程度及其演变过程
C伴随症状的特点及变化,对具有鉴别诊断意义的重要阳性和阴性症状(或体征)也应加以说明
D发病以来的一般情况,如精神、食欲、食量、睡眠、大小便、体力和体重的变化等
A有两个狭窄处
B皮下组织薄而少
C长2.3-3.5cm
D软骨部约占内侧1/3
E略呈S型弯曲