初级护师专业实践能力考试题(三)

A临床死亡期

B濒死期

C否认期

D生物学死亡期

E接受期

A临床死亡期

B濒死期

C否认期

D生物学死亡期

E接收期

A昏迷病人

B瘫痪病人

C婴幼儿病人

D老年病人

E腹泻病人

A患者体温下降过低

B局部细胞代谢发生障碍

C使皮肤软弱，抵抗力减低

D肌肉、肌腱和韧带等组织松弛

E因神经末梢的反射作用而使局部血管扩张

A无需做血型鉴定和交叉配血

B防止发生溶血反应

C节省血源

D避免因输血引起的疾病传播

E基本保留血液中所有成分

A5％碳酸氢钠

B氨基酸

C20％甘露醇

D中分子右旋糖酐

E浓缩自蛋白

A社会医学模式

B生物一心理医学模式

C生物一社会医学模式

D心理一社会医学模式

E生物一心理一社会医学模式

A不受任何单位、个人的干涉

B但会将鉴定结果与院方商量

C但会与医院共同出具检查结果

D但会与患者家属商量给出结果

E出具的结果具有法律效力

A发生医疗事故后，医务人员要逐级向科室负责人、医疗机构相关部门、当地卫生行政部门报告

B病历资料、现场实物由医疗机构现场封存、保管

C医疗鉴定组需本着实事求是的原则独立地进行鉴定工作

D医疗事故责任人根据医疗事故等级及其责任大小，承担相应的刑事或民事责任

E对滋事、辱骂或殴打医务人员的患者或家属，及时报告公安机关，依法处理

A昏迷患者

B高位截瘫患者

C剖宫产术后患者

D偏瘫患者

E糖尿病患者

A生理需要

B安全需要

C爱与归属的需要

D自尊的需要

E自我实现的需要

A健康是一种完整的适应状态，而不是一种动态变化的过程

B环境是人这一系统的输入部分，是外在因素的总和

C护理的目标是促进人在生理功能上的适应

D人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应的

E输人人体的刺激可以来自外界环境，也可来自人体内部

A病人入院时

B病人入院及出院时

C病人出院时

D自病人入院时开始至病人出院结束

E遵医嘱

A选择股动脉外侧0.5cm处进针

B右手持注射器，针头与皮肤呈20°～25°进针

C患者仰卧，下肢伸直，略内收

D病人有出血倾向时不宜采用

E注射毕，局部用无菌棉签按压1～2min

A自密闭瓶内抽药，针头与瓶塞应垂直

B药瓶内应先注入与所需药液等量空气后再抽吸药液

C排气时须以食指扶住针栓

D开启瓶盖后，用酒精棉签消毒瓶塞后再抽吸药液

E吸药时针头斜面应向下，空筒容量刻度朝上

A长时间从事夜间工作者，在24小时内其体温一般在下午2～8点最高

B老年人体温有上升趋势，高龄者体温会更高

C女性在月经前期，体温轻度降低

D婴幼儿体温较稳定

E女性体温较男性体温稍高

A嗜睡

B昏睡

C浅昏睡

D深昏睡

E意识模糊

A右侧卧位

B左侧卧位

C俯卧位

D仰卧位

E膝胸卧位

A根据病情适当增加活动量

B嘱患者禁忌食用油脂类食物

C嘱患者多吃富含膳食纤维的食物

D在腹部做环状按摩，刺激肠蠕动

E使用简易通便剂，如开塞露、甘油栓

A尿毒症

B肥胖症

C冠心病

D糖尿病

E慢性肝炎

A50～65cm

B30～45cm

C20～25em

D45～55cm

E25～35cm

A注意情绪稳定，生活规律

B注意饮食调理

C每天饮酒两杯达活血目的

D掌握药物服用知识

E进行肢体功能锻炼

A海带、紫菜

B白菜、西红柿

C鱼、罐头、水果

D果汁、米粉

E动物肝脏、乳制品

A消化道隔离

B接触隔离

C虫媒隔离

D严密隔离

E保护性隔离

A132ml

B179ml

C185ml

D279ml

E285ml

A患者自身免疫力增强，对本身固有的微生物感受性降低，正常菌群发生易位

B患者自身免疫力降低，对本身固有的微生物感受性增加，正常菌群发生易位

C患者自身免疫力降低，对本身固有的微生物感受性降低，正常菌群发生易位

D患者自身免疫力增强，对本身同有的微生物感受性增强，正常菌群发生易位

E患者自身免疫力增强，对条件致病菌感受性降低，正常菌群发生易位

A甲苯

B浓盐酸

C甲醛

D稀盐酸

E亚硝酸钠

A换药碗

B坐浴盆

C污染的纸张

D特殊感染伤口的敷料

E手术刀

A气管插管

B剖胸探查

C封闭伤口固定胸壁

D应用抗生素、吸氧

E闭式胸膜腔引流

A俯卧位

B侧卧位

C去枕仰卧位

D屈膝仰卧位

E半坐卧位118.急性阑尾炎术后2天的病人应采用

A嘱患者卧床休息

B给予口服缓泻剂

C酌情给予流质或半流质饮食

D严重腹泻者给予禁食

E观察并记录排便次数和性状

A头痛

B咽痛

C头晕

D失眠

E耳鸣

A定时更换体位

B温水擦浴

C肢体被动运动

D局部热敷

E用支被架防止局部受压

A找癌细胞的痰标本应立即送检

B痰常规标本应用清水漱口后取

C找癌细胞的痰标本应置于清洁容器内

D24h痰标本是指留取晨起7点至次晨7点的全部痰液

E留取24h痰标本时应将唾液、漱口水等一起送检

AC3、C4

BT3、T4

CESR

DCA.KE.AFP、CEA

A同时为两人采血时，应根据配血单采集血标本，贴好标签

B输血和取血均需两人核对无误才可输入

C取血时，避免剧烈震荡

D两袋血之间必须输入少量生理盐水

E根据病情调整滴速，一般为40～60滴／分

A患者家属

B转诊资料

C单位同事

D患者自己

E单位领导

A3分钟

B5分钟

C10分钟

D15分钟

E30分钟

A浓缩白蛋白注射液

B中分子右旋糖酐

C低分子右旋糖酐

D低分子羟乙基淀粉

E水解蛋白注射液

A碱中毒和低血钾

B碱中毒和高血钾

C酸中毒和低血钾

D酸中毒和高血钾

E低血钾和低血钠

A全补偿系统

B部分补偿系统

C支持系统

D教育系统

E辅助系统

A环氧乙烷易燃易爆，具有一定毒性，故要严格遵守操作程序

B存放在阴凉通风，无火源及明火处

C储存温度应低于40℃，以防爆炸

D对物品有腐蚀和漂白作用

E灭菌后的物品，需清除环氧乙烷残留量后方可使用

A上海

B广州

C天津

D北京

E四川

A促进渗出物的吸收

B溶解坏死组织

C降低神经的兴奋性

D扩张局部血管

E解除肌肉痉挛

A1954年6月

B1980年6月

C1993年6月

D1995年6月

E1998年6月

A抚摸

B沉默

C开放自我

D核实所听内容

E并不评论对方谈话

A嗜睡

B昏睡

C意识模糊

D谵妄

E昏迷

A被动型

B主动型

C共同参与型

D指导-合作型

E主动-被动型

A呼吸减慢

B血压降低

C瞳孔缩小

D大动脉搏动消失

E皮肤苍白

A以人群健康为中心

B包含了社区居民需要的所有卫生服务

C是盈利性服务

D以健康人群为重点人群

E以个体为单位

A鼻饲饮食

B溃疡病饮食

C瘘管饮食

D忌碘饮食

E低盐饮食

A30分钟

B40分钟

C50分钟

D60分钟

E1小时以上

A护士保持诊脉的手势

B观察病人的胸部和腹部的起伏

C呼吸不规则时应测30秒测得数值乘以2

D在体温单34℃以下相应时间栏内记录

E两次呼吸要上下交替书写

A一人协助患者取半坐卧位法

B两人协助患者取半坐卧位法

C一人协助患者取端坐位法

D一人协助患者轴线翻身法

E两人协助患者轴线翻身法

A一致性沟通

B陈述事实的沟通

C一般性沟通

D分享个人的想法

E分享感觉

A对供血者血液按规定进行严格抗原抗体检测

B输血前查血型并进行交叉配血实验

C输血前与患者签订输血协议

D输血时严格查对制度

E输血后马上整理用物，输血袋与输血器按医疗垃圾处理

A佩皮劳

B奥瑞姆

C纽曼

D马斯洛

E贝塔朗菲

A维生素C

B氨茶碱

C乙醇

D胎盘球蛋白

E乙醚

A病原携带者

B已感染的患者

C医院环境感染源

D动物感染源

E患者自身正常菌群

A3/5～4/5满

B为达到效果应装100%满

C装入1/2～2/3满并驱尽袋内空气

D1/3满

E5/6满

A肛门疾病及手术后

B女性患者经期

C妊娠后期

D产后2周内

E阴道出血

A尿毒症

B膀胱炎

C肾结石

D肾积水

E糖尿病酮症酸中毒

A所用无菌包的灭菌日期是2016年7月14日

B打开无菌包后，用无菌持物钳夹取治疗巾

C打开治疗巾时，手不可触及治疗巾内面

D铺无菌盘时，不能背对无菌区，更不能有事离开

E铺好的无菌盘4小时内有效

A自尊、自爱、自律

B有较强的适应能力

C有事业心和进取心

D胸怀宽容豁达

E乐观、情绪稳定

A氨茶碱

B胎盘球蛋白

C胃复安

D糖衣片

E乙醇

A减轻深部组织充血

B促进炎症局限

C减轻局部出血、疼痛

D使局部血管扩张

E促进末梢循环

A生理的需要

B安全的需要

C爱与归属的需要

D尊重的需要

E自我实现的需要

A全补偿护理系统

B部分补偿护理系统

C辅助系统

D支持系统

E教育系统

A防止颅内压增高

B防止脑缺血

C防止颅内压降低

D预防颅内感染

E有利于脑部血液循环

A知识缺乏

B知识缺乏(特定的)

C知识缺乏：与患糖尿病有关

D知识缺乏；缺乏有关糖尿病健康行为的知识

E知识缺乏：与缺乏糖尿病健康行为的知识有关

A纽曼

B马斯洛

C佩皮劳

D奥伦

E塞利

A心理适应

B社会适应

C技术适应

D生理适应

E病理适应

A学习的理论

B信息交流理论

C人的基本需要层次论

D人、环境、健康与护理的理论

E疾病系统论

A护理是一种服务和助人的方式

B护理是克服自理缺陷发展的活动

C环境是人以外的所有因素，社会希望人能自我管理

D人是有能力通过学习行为来达到自我照顾需要的

E健康是指人的生理和心理两方面的完好状态

A6.6mmHg

B50mmHg

C66mmHg

D124mmHg

E380mmHg

A有关个人对生活环境反应的判断

B有关个人对医疗技术反应的判断

C个人、家庭、社会对健康问题反应的判断

D个人身体病理生理变化的判断

E有关个人对生命照顾反应的判断

A有关个人对生活环境反应的判断

B有关个人对医疗技术反应的判断

C个人、家庭、社会对健康问题反应的判断

D个人身体病理生理变化的判断

E有关个人对生命照顾反应的判断

A减少脑细胞耗氧，利于脑细胞功能恢复

B放松肌肉.韧带.肌腱等组织，解除疼痛

C保暖，促进血液循环

D促使白细胞释放蛋白溶解酶，溶解坏死组织

E降低毛细血管通透性，减轻组织充血肿胀

A减少脑细胞耗氧，利于脑细胞功能恢复

B放松肌肉、韧带、肌腱等组织，解除疼痛

C保暖，促进血液循环

D促使白细胞释放蛋白溶解酶，溶解坏死组织

E降低毛细血管通透性，减轻组织充血肿胀

A有渣自然饮食制成匀浆

B无渣自然饮食制成匀浆

C无渣饮食全部被吸收

D全部肠道外给人

E只适宜即无消化又无吸收功能的长期卧床的病人

A有渣自然饮食制成匀浆

B无渣自然饮食制成匀浆

C无渣饮食全部被吸收

D全部肠道外给人

E只适宜即无消化又无吸收功能的长期卧床的病人

A血液凝固

B血液污染

C血液变质

D红细胞大量破坏引起溶血

E血浆蛋白凝固变性

A血液凝固

B血液污染

C血液变质

D红细胞大量破坏引起溶血

E血浆蛋白凝固变性

A血液凝固

B血液污染

C血液变质

D红细胞大量破坏引起溶血

E血浆蛋白凝固变性

A端坐位

B截石位

C侧卧位

D仰卧屈膝位

E去枕平卧位

A端坐位

B截石位

C侧卧位

D仰卧屈膝位

E去枕平卧位

A端坐位

B截石位

C侧卧位

D仰卧屈膝位

E去枕平卧位

A饭前服用，服后多饮水

B饭后服用，服后多饮水

C睡前服用。服后多饮水

D咳嗽时服用，服后多饮水

E在所有的药物后服用，服后不饮水

A长期备用，每次间隔不少于6小时

B临时备用，每次间隔不少于6小时

C长期备用，每6小时一次

D临时备用，每6小时一次

E每次间隔不少于6小时

A庆大霉素

B青霉素

Ca-糜蛋白酶

D地塞米松

E卡那霉素

A使患者头部后仰

B嘱患者做吞咽动作

C托起患者头部使其下颌靠近胸骨柄

D置病人平卧，头侧向一边

E加快插管动作以顺利插入胃管

A嘱患者深呼吸，缓慢插入

B停止片刻，待病人恢复后继续插入

C立即拔出胃管

D停止插入，检查胃管是否误插入气管

E让患者继续吞咽配合

A鼻饲液成分以高蛋白低胆固醇为主

B注意适量补充植物蛋白

C每次灌食前检查胃管是否在胃内

D胃管每周更换1次

E每日行2次口腔护理

A溶血反应

B变态反应

C急性肺水肿

D急性右心衰

E哮喘发作

A端坐位

B仰卧中凹位

C头低脚高位

D半坐卧位，抬高下肢

E右侧卧位，头高脚低

A减慢输血速度，通知医生

B持续加压给氧

C90％酒精湿化给氧

D给予抗过敏药物

E双侧腰部热敷

A药物中毒

B电解质紊乱

C冠心病

D酸碱失衡

E感染性休克

A补充血容量

B心肺复苏

C心电监护

D吸氧

E输液

A保持中凹卧位

B增加氧气供应

C半卧位

D头部降温

E防治脑水肿

A不做任何处理

B给予左锁骨中线第二肋间穿刺

C给予胸腔置管，放液后拔除

D若给予患者胸腔置管，应保持通畅并固定

E以上都不正确