考试总分:100分
考试类型:模拟试题
作答时间:90分钟
已答人数:421
试卷答案:有
试卷介绍: 精心为各位备考小伙伴们整理了初级护师专业实践能力考试题(五)的模拟试卷,想要练习的小伙伴不要错过了。
A右侧卧位
B左侧卧位
C半坐位
D头低足高位
E膝胸卧位
A心脏停搏
B呼吸停止
C反射消失
D瞳孔散大
E脑干以上部位处于深度抑制状态
A1~5分钟
B30~60分钟
C5~10分钟
D1~2小时
E10~30分钟
A前额
B头顶部
C颈前颌下
D胸部
E腋窝处
A乳酸钠
B复方氯化钠
C复方氨基酸
D中分子右旋糖酐
E低分子右旋糖酐
A做血型鉴定及交叉配血试验
B库存血需在室温下放置20min后再输入
C必须2人核对有关项目
D先输入复方氯化钠溶液
E血液从血库取出后勿剧烈振荡
A室内保持光线充足,安静,以利护理
B用床档,防坠床
C枕横立床头,四肢用约束带以防撞伤
D纱布包裹压舌板垫于上下臼齿之间防咬伤
E取下假牙,防窒息
A尿液排出量增加
B口干舌燥、咽痛
C肌肉紧张
D神经系统受到抑制
E出汗增多
A法律
B行政法规
C技术操作规程
D和院方的约定
E和患者的约定
A紧急抢救时,执行口头医嘱
B常规情况下,不执行电话医嘱
C护士对错误医嘱进行修改
D病人对医嘱有疑问时,向医生核实医嘱
E发现医嘱有错误,拒绝执行医嘱,并向医生提出质疑和申辩
A从事护理工作需具有护士执业资格
B护理专业学生毕业后即可获得护士执业资格
C获得护士执业证书后,须进行护士执业注册
D护士执业考试合格后,才能称为具有法律意义的护士
E执业注册有卫生行政机关统一管理
A角色行为缺如
B角色行为冲突
C角色行为强化
D角色行为消退
E角色行为适应
A疾病
B人
C健康
D环境
E护理
A评价
B诊断
C制定目标
D一级评估
E干预
A有腹膜感染的危险
B术后疼痛
C排便异常
D体液过多
E尿潴留
A呼吸道阻塞症状
B循环衰竭症状
C发热、关节疼痛症状
D中枢神经系统症状
E皮肤过敏症状
A如需长期静脉用药,应自远心端到近心端选择血管
B在穿刺点上方约6cm处扎紧止血带
C常规进行皮肤消毒,直径大于5cm
D针头与皮肤呈20°角,由静脉侧方刺入
E注射毕,松开止血带
A促进病人舒适
B便于护士操作
C减轻不良反应
D提高治疗效果
E促进药物排出
A8~16cm
B18~20cm
C20~25cm
D10~15cm
E25~35cm
A必需脂肪酸
B亚油酸
C业麻酸
D花生四烯酸
E甘油
A20%~30%
B30%~40%
C40%~50%
D50%~60%
E70%
A不超过1.3m
B不超过2m
C不超过1.5m
D不超过2.5m
E不超过3m
A接触患者应穿隔离衣
B患者的排泄物倒入马桶中冲走
C护理患者前后均应洗手
D给予低脂肪食物
E患者剩余的饭菜可用漂白粉混合搅拌后倒掉
A日光暴晒时应定时翻动
B常用紫外线灯的波长是254nm
C紫外线照射强度低于70IμW/cm2时应更换紫外线灯管
D臭氧灭菌灯消毒时人员应全部撤离现场
E臭氧灭菌灯消毒后10分钟方可进入
A使用中的含菌量为150cfu/ml的消毒液可用于空气喷洒
B压力蒸气灭菌时,化学指示胶带在130℃、4分钟后颜色改变,表示灭菌合格
C接触黏膜的医疗用品可以检出致病微生物
D普通30W新灯管辐照强度≥45MW/cm2为合格
E压力蒸气灭菌时,化学指示卡在121℃、60分钟后颜色改变,表示灭菌合格
A医疗工作
B计划生育
C预防保健
D教学工作
E科研工作
A2L/min
B4L/min
C6L/mln
D8L/min
E10L/min
A更换粗导管并减小氧流量
B直接调节氧流量
C分离导管调节氧流量
D更换粗导管并加大氧流量
E关闭总开关调节氧流量后再开总开关
A湿化瓶内放水
B药液稀释到10mL
C吸气时松开出气口
D呼气时按住出气口
E治疗时间10~15分钟
A压疮
B关节挛缩
C忧郁
D睡眠不足
E便秘
A熄灯时间
B活动受限
C术前焦虑
D病室环境
E角色压力
A减轻局部出血
B预防感染
C避免疼痛
D有利伤口愈合
E改善呼吸困难
A垂直或与动脉走向呈40°角进针
B标本采集后注意隔绝空气送检
C注射器内加入一定量枸橼酸钠抗凝
D穿刺后,无菌纱布加压止血5~10min
E常规碘酒、酒精消毒皮肤
A肠套叠患者粪便可呈果酱样便
B下消化道出血时粪便呈暗红色
C上消化道出血时粪便呈柏油样便
D完全性胆道阻塞时粪便呈酱油色
E直肠狭窄时粪便呈扁条状或带状
A采用开塞露通便法,排除粪便和气体
B行保留灌肠一次,刺激肠蠕动,加强排便
C行小量不保留灌肠一次,排除粪便和气体
D行大量不保留灌肠一次,排除粪便和气体
E反复多次行大量不保留灌肠,至排出液澄清为止
A7~10cm,30分钟左右
B10~15cm,20分钟左右
C10~15cm,1小时左右
D15~18cm,20分钟左右
E15~18cm,1小时左右
A有利于脑部血液循环
B防止脑缺血缺氧
C减轻脑膜刺激症状
D防止发生休克
E预防头痛
A大量细菌繁殖
B尸臭、尸绿等
C出现色斑
D产生腐败气体
E肌肉僵硬
A热疗法
B推拿
C按摩
D针灸
E理疗
A髂嵴和尾骨连线的外上1/3处
B髂嵴和尾骨连线的中1/3处
C髂前上棘和尾骨连线的外上1/3处
D髂前上棘和尾骨连线的中1/3处
E髂前上棘和尾骨连线的后1/3处
A防止腹泻
B防止体温骤降
C防止局部冻伤
D防止头部充血
E防止反射性心律失常
A辐射
B对流
C蒸发
D传导
E接触
A空吸原理
B虹吸原理
C负压原理
D液体静压原理
E正压原理
A面色苍白或潮红
B呼吸频率增加
C手心出汗
D胃肠功能紊乱
E皱眉、咬嘴唇
A患者侧卧位时上腿伸直,下腿弯曲
B进针后、注射前,应抽动活塞
C推注药物的速度宜慢
D注射刺激性强的药物时,进针要深
E多种药物同时注射时,先注射刺激性强的药物再注射无刺激的药物
A稀化痰液
B增加吸入氧浓度
C解除支气管痉挛
D减轻呼吸道的炎症
E间歇吸入抗癌药物治疗肺癌
A胆红素尿为棕红色
B乳糜尿呈乳白色
C肾癌尿液呈黄褐色
D脓尿呈酱油色
E溶血反应的尿液呈红色
A面部表情疼痛评估工具
B描述式疼痛评估工具
C数字式疼痛评估工具
D填图式疼痛评估工具
E言语式疼痛评估工具
A需进行急诊手术的病人
B需进行急诊留观的病人
C疾病急性期的病人
D需进行抢救治疗的病人
E年老体衰的慢性病病人
A卑微和孤独
B羞耻和罪恶
C否认和怀疑
D退化和依赖
E退缩和抑郁
A60g
B80g
C100g
D120g
E140g
A进行交换班时
B通过阅读病历
C与患者日常接触中
D加强医护间的联系
E经常查看护理记录
A前额
B头顶部
C颈前颌下
D胸部
E腋窝处
A葡萄糖
B麦芽糖
C淀粉
D果糖
E乳糖
A昏迷患者
B瘫痪患者
C老年患者
D婴幼儿患者
E神志清醒的青年人
A护理学的服务形式只适于医院内
B护理伦理不属于护理学的研究范围
C促进和保持健康是护理学的任务之一
D护理学的主要任务就是针对已经患病的人
E护理人员的自身发展不属于护理学的研究范围
A浅昏迷
B昏睡
C嗜睡
D意识模糊
E谵妄
A茶
B咖啡
C水果
D蔬菜
E肉
A有人身损害
B有精神损害
C无大损害
D无特别严重损害
E有损害但不严重
A刺痛
B压痛
C绞痛
D牵涉痛
E酸痛
A掌握消毒剂的有效浓度、穿透性能及消毒过程中应维持的酸碱度
B掌握消毒剂的温度和相对湿度
C严格掌握消毒剂的有效浓度、使用方法及消毒时间
D掌握消毒剂酸碱度
E掌握消毒物品的微生物、污染程度
A个体成为一个完整和全面的人的状态和过程
B个体没有疾病或阳性体征
C个体得以生存、成长、繁衍、主宰及自我实现
D个体能不断适应各种改变
E生理调节器和认知调节器协调一致共同发挥作用
A肺静脉入口
B主动脉入口
C肺动脉入口
D腹主动脉入口
E上腔静脉入口
A高脂肪餐
B无脂低蛋白高糖餐
C口服造影剂
D低蛋白低脂肪餐
E禁食
A消化系统过敏反应
B皮肤过敏反应
C血清病型反应
D合并流行性感冒
E注射部位感染致全身反应
A具有药物吸收迅速,生物利用度高的特点
B将药片置于舌下,任其自然溶解
C不可将药片吞服
D可以将药片嚼碎吞下
E冠心病患者舌下给药时宜取半坐卧位
A患者取侧卧位,膝部弯曲
B嘱患者屏气,尽量放松
C置入后保持侧卧位15分钟
D将栓剂沿直肠壁朝脐部方向送入6~7cm
E若栓剂滑脱出肛门外,应予重新插入
A上1/3处
B中1/3处
C下1/3处
D上2/5处
E下2/5处
A300ml,小于30cm
B400ml,小于30cm
C500ml,小于30cm
D600ml,小于20cm
E700ml,小于20cm
A除颤器
B壁灯
C抢救车
D电源插座
E木板一块
A固定针栓
B快速推注药液
C使患者保持舒适位置
D随时观察患者有无不适
E再次核对所用药物
A针头未刺入血管内
B针头未完全刺入血管内
C针头刺破对侧血管壁
D针头穿透对侧血管壁
E针头滑出血管外
A卷心菜,五香牛肉
B菠菜,红烧青鱼
C茭白,炒鸡蛋
D油豆腐,鸡血汤
E青菜,炒鸡肝
A放置热水袋
B湿热敷
C红外线照射
D湿冷敷
E乙醇按摩
A正常
B过重
C消瘦
D肥胖
E无法计算
A生理性需要
B社会性需要
C情绪性需要
D知识性需要
E精神性需要
A生理性需要
B社会性需要
C情绪性需要
D知识性需要
E精神性需要
A生理性需要
B社会性需要
C情绪性需要
D知识性需要
E精神性需要
A生理性需要
B社会性需要
C情绪性需要
D知识性需要
E精神性需要
A100ML
B400ML
C750ML
D1000ML
E2500ML
A100ML
B400ML
C750ML
D1000ML
E2500ML
A空腹时
B定时
C随时采集
D夜间熟睡时
E畏寒发热时
A空腹时
B定时
C随时采集
D夜间熟睡时
E畏寒发热时
A左侧卧位和头低足高位
B右侧卧位和头低足高位
C去枕平卧位
D端坐位
E俯卧位
A左侧卧位和头低足高位
B右侧卧位和头低足高位
C去枕平卧位
D端坐位
E俯卧位
A左侧卧位和头低足高位
B右侧卧位和头低足高位
C去枕平卧位
D端坐位
E俯卧位
A戊二醛
B过氧乙酸
C甲醛溶液
D含氯消毒液
E碘酊
A戊二醛
B过氧乙酸
C甲醛溶液
D含氯消毒液
E碘酊
A肢体活动情况
B皮肤情况
C呼吸循环
D意识状态
E以上均是
A心音
B心率
C肠鸣音
D说话的声音
E呼吸音
A仰卧位、头偏向一侧
B抬高床头15~30cm
C抬高床头20°,抬高下肢30°
D抬高床头30°~50°,膝下支架抬起15°~20°
E抬高床头60°~70°,右侧卧位
A使用绷带
B使用肩部约束带防止碰伤
C使用双侧床档防止坠床
D使用双膝固定防止坠床
E使用双套结固定肢体防自伤
A说服指导,减少恐惧
B嘱家属陪伴
C给予镇静剂
D通知医生前来处理
E在床旁陪伴,随时安慰照顾
A静脉输入0.9%氯化钠溶液
B协助行肢体功能锻炼
C加强营养
D及时吸痰,保持呼吸道通畅
E留置尿管
A约束患者上肢,防止其拔除尿管
B每口留取尿标本行实验室检查
C妥善固定尿管,保持通畅,更换尿管时严格注意无菌操作
D持续开放尿管
E监测肾功能
A4小时
B8小时
C12小时
D24小时
E48小时
A4小时
B8小时
C12小时
D24小时
E48小时
A洗手,剪指甲,戴口罩
B核对手套号码、灭菌日期及包装
C未戴手套的手持手套的反折部分取出手套
D戴上手套的手持手套的内面取出手套
E戴好手套后,双手置于胸前
A听到医嘱后直接执行
B简单复述一次
C重复一次,确认无误后执行
D盲目执行
E迅速执行自己听到的医嘱
A护士记录抢救时情况即可
B护士记录抢救时间、所用药物
C收拾抢救现场
D安置患者后记录抢救过程
E及时记录医嘱的各项情况,并督促医师及时补上书面医嘱