初中道德与法治学科知识与教学能力试题(五)

• 1. 在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的有（）。①刻舟求剑——静止是认识事物的基础②画龙点睛——重视解决主要矛盾③见仁见智——真理是相对的有条件的④胸有成竹——意识具有能动作用

  A①②

  B①③

  C②④

  D③④

• 2. 2019年1月，证券会发布《关于在上海证券交易所设立科创板并试点注册制的实施意见》。科创板是专门服务有良好发展前景和市场认可度的科技型与创新型企业的股票板块。与现行股票市场中的主板不同，科创板试行创新制，并允许尚未盈利的公司上市。设立科创板旨在( )。 ①放宽市场准入，支持科创企业发展
  ②完善资本市场，提高资本配置效率
  ③投资选择，控制资本市场风险
  ④加速资金流动，提高股市投资回报率

  A①②

  B①③

  C②④

  D③④

• 3. 下列列举的选项中属于宏观调控的经济手段的是（）。①国家建立统一的城乡居民基本养老保险制度②中国人民银行调整金融机构存贷款基准利率③国务院大范围地实施重点产业调整④最高院对奇虎的不正当竞争处以巨额判罚

  A①②③

  B①③④

  C①②④

  D②③④

• 4. 英国在英格兰地区大约8000所小学的数学课堂上采用“中国模式”——上海式数学教学法。同时，政府将斥巨资用于提供教科书和培训教师，普及“中式教育”。这启示我们()。①要积极学习其他民族优秀文化成果
  ②要增强教育自信和文化自信
  ③要积极推动中华优秀文化“走出去”
  ④要加强文化创新促进文化繁荣

  A①②

  B①③

  C②③

  D②④

• 5. 联合国教科文组织把每年的2月21日定为“国际母语日”。2017年的主题是“开展多语教育，迈向可持续未来”。从文化生活角度看，这一主题的确定主要是基于()。
  ①语言是文化交流的重要途径
  ②教育能够在传承中保护母语
  ③多语教育能促进文化多样化发展
  ④不同的语言文化也具有共性

  A①②

  B③④

  C①④

  D②③

• 6. “权利的真正源泉在于义务。”对这句话理解正确的是( )。

  A权利的实现需要义务的履行

  B履行义务必然要享受权利

  C必须先履行义务，后享受权利

  D公民的权利，都以自己履行义务而获得

• 7. 小王小时候被人收养，长大后生父母要求其赡养，下列说法正确的是（）

  A小王必须承担赡养义务

  B小王承担赡养义务需要养父母同意

  C小王可以不承担赡养义务

  D小王须放弃养父母赡养义务

• 8. “无论犯罪人是本国人还是外国人，只要在本国领域内犯罪，都适用本国刑法。”这体现了（）。

  A属地原则

  B属人原则

  C保护原则

  D普遍管辖原则

• 9. 某小区13号楼四单元地下室起火，当地消防武警出动3辆消防车、12名消防战士到达现场执行灭火任务。消防战士正在按分工执行消防灭火任务时，一名负责拍照的消防战士被居民李某指责谩骂，另外两名战友过来劝阻时，李某等4人上前对3名消防战士进行殴打，严重影响消防战士执行救火任务。李某等4人的行为侵犯了消防战士的( )。

  A肖像权、名誉权

  B名誉权、人身自由权

  C生命健康权、荣誉权

  D名誉权、生命健康权

• 10. 《全国年节及纪念日放假办法》第四条规定，“少数民族习惯的节日，由各少数民族聚居地区的地方人民政府，按照该民族习惯，规定放假日期”。这体现了( )。
  ①人民政府是自治地方唯一的自治机关
  ②我国各民族已形成团结互助的民族关系
  ③将国家的方针政策和少数民族地区的特点结合起来
  ④在中央统一领导下，国家保障民族自治地方的自治权

  A①②

  B①④

  C②③

  D③④

• 11. 思想品德的课程标准完全改变了以往“识记”“理解”“运用”的阶梯认知目标体系。而是以()目标为首。

  A能力目标

  B知识目标

  C情感态度价值观

  D过程与方法

• 12. “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。

  A说服教育法

  B实践锻炼法

  C品德评价法

  D榜样示范法

• 13. 某教师在讲授“做情绪的主人”一课时，课前以两位同学面对考试所产生的不同情绪的片段进行课堂导入，这位老师采取了()方式。

  A情境式导入

  B材料式导入

  C问题式导入

  D衔接式导入

• 14. 公司作为最灵活、最基本、最有效的企业组织形式，对促进经济发展具有非常重要的作用。下图表明()。
  
  ①该公司为混合所有制企业
  ②该公司股东按出资比例行使表决权
  ③国有经济是国民经济的主导
  ④股份制有利于扩大公有资本支配范围

  A①②

  B①③

  C③④

  D①④

• 15. 图中x轴(横坐标)表示社会劳动生产率，Y轴(纵坐标)表示单位商品价值量，其中正确反映二者关系的是( )

  A

  B

  C

  D

• 16. 作为消费者，希望商品“质优价廉”，作为经营者，希望商品“质优价优”，尽管两者关注点不同，但都说明商品( )

  A是用于交换的劳动产品

  B是使用价值与价值的统一体

  C使用价值比价值更重要

  D只有通过交换才有使用价值

• 17. 李某有一栋可以遥望湖景的别墅，当他得知有一栋大楼要新建，不能再遥望湖景时，就把别墅卖给想得到一套可以眺望湖景的房屋的人，李某的行为违背了民法的（　）。

  A等价有偿原则

  B权利不得滥用原则

  C诚实信用原则

  D公平、自愿原则

• 18. 甲因涉嫌盗窃罪被逮捕，在审讯过程中又如实交代了公安机关尚未掌握的一起其参与的抢劫案件，甲如实供述抢劫案的行为属于（　）。

  A立功

  B缓刑

  C自首

  D抗拒

• 19. 养花专业户张某为防止花被偷，在花房周围私拉电网。一日晚，李某偷花不慎触电，经送医院抢救，不治身亡。张某对这种结果的主观心理态度是（　）。

  A直接故意

  B间接故意

  C过于自信的过失

  D疏忽大意的过失

• 20. 中学生张龙的小说出版后，收到的稿酬支付单中标有税收的金额。这说明未成年人同样要（　　）。

  A享有政治权利

  B履行道德义务

  C享有法律权利

  D履行法律义务

• 21. 跑步经济悄然兴起，刺激了服装、鞋子等传统产业的回暖：运动手表和智能手环等科技产品的出现，引发了人们对该类产品的追捧。这一现象表明（）。①消费促进产业的发展②生产决定消费的质量和水平③生产为消费创造动力④科技是影响消费水平的主要因素

  A①②

  B①③

  C②④

  D③④

• 22. 甲与乙有仇，一日两人在大街相遇，乙对甲进行辱骂，甲欲挥拳打乙，这时乙拿起旁边的菜摊上的菜刀将甲杀死，乙的行为属于()。

  A正当防卫

  B紧急避险

  C防卫过当

  D故意杀人

• 23. 每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这属于（　）。

  A职业道德的基本要求

  B社会公德的基本要求

  C家庭道德的基本要求

  D环境保护的基本要求

• 24. 下列成语中体现辩证否定观点的是()

  A古为今用，洋为中用

  B百尺竿头，更进一步

  C冰冻三尺，非一日之寒

  D千里之行，始于足下

• 25. 张某所立的下列遗嘱中，（）是有效的。

  A张某临终前对两个子女口述的遗嘱

  B张某死前两个月亲笔写下的一份遗嘱

  C张某秘密委托邻居贾某代书的一份遗嘱

  D张某独自用录音机录下的口头遗嘱

• 26. 分享经济是指资源所有者适应需求的变化，通过社会化平台有偿分享闲置资源的一种全新商业模式。业内预计，未来5年我国分享经济年均增长将在40％左右。发展分享经济()。
  ①是公有制的有效实现形式
  ②有助于缩小我国收入分配差距
  ③有利于实现资源优化配置
  ④能为经济发展提供新的增长点

  A①②

  B①④

  C②③

  D③④

• 27. 在一次报告中，我国数学家华罗庚以“一支粉笔多长为好”为例来讲解他所倡导的优选法。他解释道：“每支粉笔都要丢掉一段一定短的粉笔头，但就这一点来说，愈长愈好。但太长了，使用起来很不方便，而且容易折断。每断一次，必然浪费一个粉笔头，反而不合适。因而就出现了粉笔多长合适的问题，这就是一个优选问题。”所谓优选问题，从辩证法的角度看，就是要()。

  A注重量的积累

  B保持事物质的稳定性

  C坚持适度原则

  D全面考虑事物属性的多样性

• 28. “历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。”车尔尼雪夫斯基的这句名言体现的哲理是( )。

  A事物处于相对静止状态

  B矛盾双方在一定条件下可以相互转化

  C人民群众是历史的创造者

  D事物的发展是前进性和曲折性的统一

• 29. 导弹只能用来打击敌人吗?我国一家航天研究所研制的“高层楼宇导弹灭火系统”改变了人们原有的想法。科研人员研制的导弹装有高效灭火剂，可以远距离发射到火场的着火点，尤其适用于城市高层建筑物或其他危险场所。导弹灭火系统的研制()。①是实践和认识之间的多次循环反复的过程
  ②是对原有的认识既肯定又否定，寻找新思路的过程
  ③是变革社会的实践活动不断向前发展的过程
  ④是发挥意识创造性，在导弹与灭火之间建立新的联系的过程

  A①②

  B②④

  C①③

  D③④

• 30. 当前．消费需求日益呈现新变化和新趋势，人们更加偏好旅游、文化、体育、健康、养老等领域的消费。据统计，2016年1月至11月，体育服务业、健康服务业和养老服务业营业收入同比分别增长24．4％、16．4％和17．1％。材料表明（）

  A第三产业已成为我国主导产业

  B求实心理导致的消费处于支配地位

  C人们的收入水平得到大幅提高

  D发展资料和享受资料消费不断增加

• 1. 以下是思想品德课教材案例：张先生和妻子、儿子一家三口住着一套三室两厅的房子，而张先生的父母却住在一间旧平房里。张父退休金较少，张母无收入，二人生活困难。当父母要求儿子张先生给予一定生活补助时，张先生以其父母没有照料过他的孩子为由，拒付赡养费。老人无奈，便向法院起诉了张先生。
  结合上述材料，回答下列问题：
  (1)上述材料说明了什么问题?简要说明与这个案例有关的法律知识或观点。
  (2)教材是思想品德课程的重要教学资源，新课程标准对思想品德课的教材编写有哪些要求?

• 2. 如何认识国家利益和个人利益的关系?

• 1. 以下内容是《弘扬和培育民族精神》一课的新课教学内容的教学设计，请阅读材料回答问题。(一)民族精神，生生不息
  1．民族文化的精髓
  提问：你认为“中国的脊梁”是什么?列举对中华民族作出巨大贡献的人物及其伟大的民族精神。例如：不甘屈服、奋起反抗的中国人民；边陲的解放军战士；人民教师；奋力拼搏的千百万工人农民等。
  总结：埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是民族的脊梁。
  思考：为什么要弘扬和培育民族精神?
  民族精神是民族文化的精髓。一个民族要想生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。
  活动：欣赏《我用残损的手掌》这首诗。思考：这首诗描绘了当时一幅怎样的历史画卷?表达了诗人什么样的情感?
  总结：描绘了中华儿女坚贞不屈，英勇地抗击日本侵略者历史画卷。表达了诗人对当时中华民族面临的历史命运、全民族奋起抗战、不屈不挠、英勇抗战，为争取民族独立不惜牺牲一切的爱国主义情感。
  2．民族精神的内涵
  教师讲解民族精神的内涵：
  (1)在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
  (2)中华民族的伟大的民族精神的地位：是中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分。
  (3)在不同的历史条件下，它所赋予新的时代气息，使中华民族精神不断发扬光大。
  3．伟大的民族精神是不竭力量之源
  活动：说说长征精神是什么?同时思考：在历史上，中华民族曾历经无数考验，面临种种巨大的灾难，我们没有在艰难困苦面前退缩的原因是什么?
  总结：长征精神，可以说是不畏艰险、不怕困难、不怕牺牲，也可以说是坚定的革命理想和一往无前的英雄气概等。伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
  4．中华民族精神的丰富和发展
  通过对比，认识民族精神在不同时期的不同表现，从而知道民族精神是在不断变化和发展的。例如：古代时期的愚公移山、精卫填海精神；新民主主义革命时期的井冈山精神、长征精神、延安精神；新时期的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震救灾精神等。
  (二)民族精神我传承
  播放国歌，设问体验：当雄壮的国歌奏响的时候，你想到了什么?说一说当时的感受。
  提问：作为青少年，你们准备如何传承民族精神，说说你的行动?
  总结：传承民族精神要结合时代和社会发展的要求．为民族精神不断增添新的富有生命力的内容；要了解和领悟民族精神的内涵，感悟民族精神的伟大；要从具体事情做起，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
  问题：本教案的设计体现了初中思想品德课程的哪些基本理念?

• 2. 阅读材料，并回答问题。思想品德课学习形成性评价用表
  评价对象：班级： 时间：
  
  问题：(1)请补充表中Ⅰ、Ⅱ两部分“评价指标”内容。
  (2)结合上表，说明思想品德课开展形成性评价的意义。

• 1. 阅读下列材料，根据要求完成教学设计。我知我家
  家，是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。
  对我们来说，在家庭关系中最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的优良传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。
  我爱我家
  家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至的关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。只要留心，我们随时可以体验到这种爱。学会感受爱、奉献爱，是一切美德的生长点。
  难报三春晖
  父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
  我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
  要求：
  (1)请写出该教学内容的教学目标。
  (2)请针对该教学内容设计教学简案。