高中信息技术学科知识与教学能力简答题(一)

• 1. 在信息技术课堂上对学生的作品进行评价．是信息技术教学的重要环节。你认为如何实施，要注意哪些问题

• 2. 请简要回答多媒体技术的主要特征。

• 3. 你收到一封来自好友的电子邮件，但是邮件没有主题和正文，只有一个附件“文档1．doc”，这时你会怎么办?

• 4. 简述动作补间动画与形状补间动画之间的区别。

• 5. 简述TCP／IP参考模型中网络层、传输层和应用层中重要协议，每层至少写2个协议。

• 6. 简述计算机病毒的含义、特点和传播途径以及常用防治计算机病毒的方法。

• 7. 在屏幕上横向输出100以内的所有质数，每两个数字之间用“，”隔开。

• 8. 概述TCP/IP参考模型中网络层(网际层或称网际互联层)、传输层和应用层中重要协议，并对相关协议作出必要说明，每层至少写2个协议。

• 9. 简述算法在程序设计中的重要性。

• 10. 请简述ROM和RAM的联系。

• 11. "案例： 赵老师在“制作Flash动画——引导层动画”课程教学结尾时，布置了一个创作任务并且给出了一个评价量表，量表的具体内容如下： 基本操作 评分 1．制作小球元件 5～10分 2．添加运动引导层 5～10分 3．插入关键帧 5～10分 4．创建补间动画 10～15分 5．对齐中心点和端点 10～15分 综合运用 评分 1．测试动画 10～20分 2．主题思想 10～20分 小明对Flash一直比较熟悉，在班上也学得最好，通过这个评价量表，小明拿了一百分，可是班上也有好几个同学拿了一百分，赵老师发现这个评价量表没有突出小明和其他同学的区别。 问题： (1)赵老师的评价量表有什么可取之处?在评价量表中设计了“基本操作”和“综合运用”，其评价目的是什么? (2)你认为对小明这样的同学进行评价时，此评价量表可能存在哪些问题?如何改进?  

• 12. 简述教师在信息技术课堂中应如何解决学生的基础水平和认知特点差异。

• 13. 简述域名解析的过程。

• 14. 输入10个整数到数组中，用选择排序法，从小到大排序后输出。

• 15. 信息技术教师在课堂教学中经常使用教学广播软件管理学生计算机，教学演示时会锁住学生计算机进行广播教学，这时常会听到学生的“抗议”声。请写出学生“抗议”的原因，并提出合理使用教学广播软件的建议。