单选题

目的在于对学过的知识进行巩固和加深,了解学生掌握知识的质量,加强新旧知识联系的教学环节是()

A. 组织教学
B. 检查复习
C. 巩固新教材
D. 布置课外作业

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单选题
目的在于对学过的知识进行巩固和加深,了解学生掌握知识的质量,加强新旧知识联系的教学环节是()
A.组织教学 B.检查复习 C.巩固新教材 D.布置课外作业
答案
单选题
目的在于对学过的知识进行巩固和加深,了解学生掌握知识的质量,加强新旧知识的联系的教学环节是()
A.组织教学 B.检查复习 C.巩固新教材 D.布置课外作业
答案
主观题
( )的目的在于对已学过的知识进行巩固和加深,了解学生接受情况,加强新旧知识的联系。
答案
单选题
了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师(  )的目的。
A.讲授新教材 B. C.上课 D. E.批改作业 F. G.巩固新教材
答案
主观题
教学过程中,学生掌握知识是()为主
答案
单选题
了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师( )的目的。
A.讲授新教材 B.上课 C.批改作业 D.巩固新教材
答案
单选题
考查课教学主要是为了了解学生对学过的知识的掌握程度,了解教师教学中存在的问题以及学生学习中存在的问题。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
教学过程的特点及学生掌握知识的阶段
答案
判断题
学生掌握知识的过程一般分为知识的感知、理解、巩固和应用四个阶段。其中,应用是学生掌握知识的中心环节()
答案
判断题
课外辅导的作用在于加深和加强学生对教材的理解和巩固,进一步掌握相关的技能、技巧()
答案
热门试题
从引导学生掌握知识的过程来说。教学过程一般可以分为理解、巩固、应用三个基本发展阶段。( ) 教师针对学生学过的内容提问,由学生回答以促进学生巩固所学知识的做法属于()。 教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。( ) 教学过程中学生掌握知识的中心环节是()。 教学过程中学生掌握知识的中心环节是()。 教学过程中学生掌握知识的中心环节是(  )。 教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。 ( ) 教学过程中学生掌握知识的中心环节是() 教学过程中学生掌握知识的中心环节是()   教学过程中既要让学生掌握知识,又要注重培养学生的发展能力 教学过程强调的是“学”,因此学生掌握知识是最重要的。 教学过程强调的是“学”,因此学生掌握知识是最重要的。 教学过程强调的是“学”,因此学生掌握知识是最重要的。( ) 在教学过程中,对学生知识的掌握和能力发展的及时评价称为()。 一般认为教学过程是围绕学生认识活动分步骤、分阶段进行的,包括激发动机、领会知识、巩固知识、__和__五个阶段。 李红学习了气象气候知识后,加深了对以前学过的地形地势知识的理解,这种现象属于() 以帮助学生巩固已学过的某些知识或熟练技能为目标的是____型课件 评价可以敦促学生复习、巩固已学知识,对所学知识进行重新组织或再加工,这是教育评价的()。 ____是指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。 学生的知识学习过程主要是对知识的内在加工过程,它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和知识巩固()
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