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应对技能学习程序的具体步骤包括()。
多选题
应对技能学习程序的具体步骤包括()。
A. 通过角色扮演和想像使求助者面临一种可引发焦虑的情境
B. 让求助者评价相应的焦虑水平并觉察到与焦虑相关的认知
C. 帮助求助者接受咨询师提供的正确应对焦虑情境的相关知识
D. 帮助求助者重新评价自我陈述并注意重新评价后的焦虑水平
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应对技能学习程序的具体步骤包括()。
A.通过角色扮演和想像使求助者面临一种可引发焦虑的情境 B.让求助者评价相应的焦虑水平并觉察到与焦虑相关的认知 C.帮助求助者接受咨询师提供的正确应对焦虑情境的相关知识 D.帮助求助者重新评价自我陈述并注意重新评价后的焦虑水平
答案
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A.有目的地选定一个主任 B.运用缺点列举法,全面分析主体的缺点 C.运用希望点列举法,对主体提出种种希望 D.考虑能否在不变或略变主体的前提下,通过增加附属物以克服或弥补主体的缺陷 E.考虑能否利用或借助主体的某种功能,附加一种别的东西使其发挥作用
答案
多选题
主体附加法,具体步骤包括()。
A.有目的地选定一个主体 B.运用缺点列举法,全面分析主体的缺点 C.运用希望点列举法,对主体提出种种希望 D.考虑能否在不变或略变主体的前提下,通过增加附属物以克服或弥补主体的缺陷 E.考虑能否利用或借助主体的某种功能,附加一种别的东西使其发挥作用
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