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《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域的教育建议中指出,幼儿绘画时不宜提供范画,特别不应要求儿童完全按照范画来画。你是如何理解的?教学中如何实施该建议
主观题
《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域的教育建议中指出,幼儿绘画时不宜提供范画,特别不应要求儿童完全按照范画来画。你是如何理解的?教学中如何实施该建议
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《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域的教育建议中指出,幼儿绘画时不宜提供范画,特别不应要求儿童完全按照范画来画。你是如何理解的?教学中如何实施该建议
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主观题
《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域的教育建议中指出,幼儿绘画时不宜提供范画,特别不应要求儿童完全按照范画来画。你是如何理解的?教学中如何实施该建议
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单选题
《指南》在艺术领域发展目标“喜欢进行艺术活动并大胆表现”的教育建议中指出:创造(),支持幼儿自发的艺术表现和创造。
A.环境和设施 B.区角 C.领域 D.机会和条件
答案
多选题
《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的两个子领域分别是()
A.感受与欣赏 B.表达与创造 C.人际交往 D.社会适应
答案
单选题
《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中的子领域“表现与创造”强调的就是幼儿的艺术表现。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的__________。
答案
单选题
《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出()。
A.健康的教育应该让幼儿“知道必要的安全保健意识,学习保护自己” B.学会正确使用和拨打110、120、119电话 C.密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿自我保护意识 D.各年龄的幼儿应具备的基本安全知识和自我保护能力
答案
单选题
《指南》在科学领域发展目标“亲近自然,喜欢探究”的教育建议中指出:经常带幼儿接触大自然,激发其()与探究欲望。
A.自信心 B.好奇心 C.求知欲 D.发现事物
答案
单选题
《3-6岁儿童学习与发展指南》从()五个领域描述幼儿的学习与发展。
A.健康、语言、社会、科学、艺术 B.健康、美术、社会、科学、音乐 C.健康、数学、语言、科学、艺术 D.语言、游戏、社会、科学、艺术
答案
判断题
《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域分别是健康、文学、社会、科学以及艺术。
答案
热门试题
《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域分别是健康、文学、社会、科学以及艺术()
《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的子领域有__和__
《3—6岁儿童学习与发展指南》将社会领域的学习与发展分为两个子领域,分别是人际交往与 ()
请简述《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的目标。
《3—6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为“感受与欣赏”“表现与创造”两个子领域,其中“感受与欣赏”包含的目标是( )。
《3~6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为“感受与欣赏”“表现与创作”两个子领域,其中“感受与欣赏”包含的目标是( )
简述《3—6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。(6分)
《3—6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和()两部分组成。
《3~6岁儿童学习与发展指南》指出,语言是交流和思维的工具。( )
《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为 “感受与欣赏”“表现与创作”两个子领域,其中“感受与欣赏”包含的目标是()
《指南》语言领域在“阅读与书写准备”的教育建议中指出:激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯要做到:()。
《3-6岁儿童学习与发展指南》把科学领域分成两大目标()
《3~6岁儿童学习与发展指南》中的健康领域不包括下列哪个方面()
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿口语交流能力的培养包括()
《指南》艺术领域中指出:4—5岁幼儿经常用()等多种方式表现自己的所见所想
《指南》在社会领域的发展目标“具有自尊、自信、自主表现”的教育建议中指出:社会领域指出能以平等的态度对待幼儿,使幼儿切实感受到自己被()。
《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出:和幼儿讲话时,成人自身的语言要()。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中的健康领域分为_、_以及_三个子领域
《3—6岁儿童学习与发展指南》每个领域由__________ 和__________ 两个部分组成。
《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域下的人际交往包含哪几个方面的学习与发展目标?
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