简述初中历史课程的特性。

简述高中与初中历史教学衔接应注意的问题。 简述历史课程资源的开发途径。 简述影响历史课程实施的因素。 简述历史课程资源的含义与类型。 简述新历史课程标准的结构。 初中历史课程标准要求学生掌握基本的历史知识，这里所讲的“基本的历史知识”包括()。 ①重要的历史人物、历史事件和历史现象 ②历史题材的影视作品 ③重要的历史概念 ④历史发展的基本线索 简述高中历史课程资源开发利用的途径。 初中历史课程标准要求学生掌握基本的历史知识．这里所讲的“基本的历史知识”包括（　　）。①重要的历史人物、历史事件和历史现象②历史题材的影视作品③重要的历史概念④历史发展的基本线索 初中历史课程标准要求学生掌握基本的历史知识，这里所讲的“基本的历史知识”包括()。①重要的历史人物、历史事件和历史现象②历史题材的影视作品③重要的历史概念④历史发展的基本线索 高中历史课程性质规定历史课程要培养和提高学生的历史意识、（）和人文素养。 不属于初中义务教育历史课程标准对翻转课堂的支持的是（） 不属于初中义务教育历史课程标准对“翻转课堂”的支持的是（） 历史课程资源的核心是( )。 简述在教学中如何运用《义务教育历史课程标准（2011年版）》。 简述在教学中如何运用《义务教育历史课程标准(2011年版)》。 简述影响中学历史课程信息化资源有效利用的因素有哪些。 选择和利用历史课程资源的原则? 简述《义务教育历史课程标准（2011年版）》在课程性质中有关“思想性”的内容。 简述《义务教育历史课程标准(2011年版)》在课程性质中有关“思想性”的内容。 简述《义务教育历史课程标准(2011年版)》在课程性质中有关“思想性”的内容。