简述初中历史学习的类型（至少写出五种）。

简述初中历史课程的设计思路。 简述初中历史课程的设计思路。 简述初中历史课程的过程与方法目标。 简述初中历史课程的过程与方法目标。 简述中学历史学科学习评价的主要功能。 陈同学经常向他人抱怨说，初中历史教科书太烦琐，看似毫无头绪，读起来很困难。小王师经过对陈同学的了解，发现陈同学在学习中不会阅读。那么，在历史学习中应该学会阅读哪些内容呢？ 简述高中与初中历史教学衔接应注意的问题。 简述历史学发展的基本规律？ 简述中学历史学科学习评价的主要功能。(10分) 下列对历史学习的描述不正确的是：（） 《义务教育历史课程标准(2011年版)》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。 《义务教育历史课程标准（2011年版）》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。 《义务教育历史课程标准（2011年版）》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。 史论结合是历史学习的一种基本方法。下列推论与史实相符的是（） 某教师在讲授“唐朝的民族关系”的课堂中组织学生自编短剧《文成公主入藏》。在历史学习中，除了历史短剧之外，学生还可以做其他哪些历史学习活动 某教师在讲授“唐朝的民族关系”的课堂中组织学生自编短剧《文成公主入藏》。在历史学习中，除了历史短剧之外，学生还可以做其他哪些历史学习活动 大学阶段“纲要课”的学习与中学阶段的历史学习是简单重复的 历史学习和研究过程中不涉及西方社科的论证法（） 波里比阿被后人称为“历史学家中的历史学机家。 简要说明初中历史课程的特性。