被称为“第二教师队伍”的是（ ），它又是一种“隐性课程”。

试述高等学校教师队伍的结构以及如何促进我国高校教师队伍结构的优化调整 试述高等学校教师队伍的结构以及如何促进我国高校教师队伍结构的优化调整。 《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发[2012341号）设立的教师队伍建设总体目标是：“到2020年，形成一支_、业务精湛、结构合理、充满活力的 _ 教师队伍。” 合理的教师队伍结构的特征是() 教师的教学水平是评价教师队伍素质的第一标准（） 教师队伍的结构是指教师的整体构成的（） 师德师风是评价教师队伍素质的（） 近日，中共中央、国务院印发了（关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见）。全面深化新时代教师队伍建设改革，目的是要培养造就党和人民满意的（）教师队伍。 促进高校教师队伍优化的措施包括（）。 高校教师队伍的结构，主要指（）。 促进高校教师队伍优化的措施包括（）。 当前中国重视教师队伍建设的表现（） 学校教师队伍评价主要有哪些内容？ （ ）指教师队伍最后学历的构成状况，它在一定程度上反映出教师队伍的（ ），反映出教师的基础训练水平和教师发展的潜力。 新时代教师队伍发展的专业目标是（ ）。 参加教师招考进入教师队伍你的动机是什么？ 完善教师聘任制是优化高校教师队伍的重要举措（） 完善教师聘任制是优化高校教师队伍的重要举措（） 班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。 建设一支高素质的幼儿教师队伍要注意（ ）