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多选题
全面发展小康中的“全面发展”指的是()
A.发展的平衡性 B.发展的协调性 C.发展的重要性 D.发展的可持续性
答案
主观题
人的全面发展就是个人需要的全面发展。
答案
主观题
我国的教育是全面发展的教育,全面发展教育主要由4个有机部分组成: 德育是全面发展教育的、 智育是全面发展教育的、 体育是全面发展教育的、 美育是全面发展教育的
答案
主观题
全面发展
答案
主观题
人的全面发展和全面发展的教育的区别和联系。
答案
单选题
人的全面发展,最根本的是指人的()的全面发展。
A.智力技能 B.劳动能力 C.体力素质 D.智力
答案
主观题
个人全面发展
答案
主观题
全面发展就是平均发展。
答案
判断题
全面发展就是平均发展。
答案
单选题
科学发展观提出要以人为本、全面发展,其中全面发展要以()为中心。
A.政治建设 B.文化建设 C.社会建设 D.经济建设
答案
热门试题
马克思关于人的全面发展学说和全面发展教育没有区别()
全面发展教育
什么是全面发展?
身体全面发展原则
要实现人的全面发展,必须进行全面发展教育,也就是要“五育”平均发展。()
全面发展是排斥个性发展,因为全面发展是社会的每一个人的自由发展。
全面发展教育就是平均发展。
大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,其中人才素质的基础是()
大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,其中人才素质的灵魂是()
马克思认为全面发展的人是指德、智、体、美等方面全面发展的人。
马克思关于人的全面发展学说认为,人的全面发展的内涵是指
全面发展教育包括( )。
人的全面发展包括( )
人的全面发展指( )
人的全面发展是
发展必须坚持全面协调可持续。全面发展就是()
个人的身心和谐、协调发展既是人的全面发展的内在条件,也是人的全面发展的()。
科学发展观提出要以( )为本、全面发展,其中全面发展要以经济建设为中心
马克思关于人的全面发展理论认为,( )是实现人的全面发展的社会条件。
全面发展可以允许各自孤立的发展。
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