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个人全面发展
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主观题
人的全面发展就是个人需要的全面发展。
答案
主观题
个人全面发展
答案
单选题
集体是个人全面发展的()。
A.桎梏 B.现实途径 C.终点 D.目标
答案
单选题
()是个人全面发展的现实途径。
A.集体 B.自身 C.事业 D.老师
答案
单选题
()是个人全面发展的现实途径
A.集体 B.自身 C.父母 D.老师
答案
主观题
实现个人全面发展的条件是()
答案
判断题
全面发展是排斥个性发展,因为全面发展是社会的每一个人的自由发展。
答案
单选题
个人的身心和谐、协调发展既是人的全面发展的内在条件,也是人的全面发展的()。
A.物质条件 B.外部条件 C.先决条件 D.客观条件
答案
单选题
个人全面发展的必要物质前提是()
A.科技水平的提高 B.社会生产关系的变革 C.社会生产力的高度发展 D.消除旧式劳动分工
答案
判断题
人的全面发展就是指个人全面素质的提升。
A.对 B.错
答案
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人的全面发展就是指个人全面素质的提升()
全面发展小康中的“全面发展”指的是()
我国的教育是全面发展的教育,全面发展教育主要由4个有机部分组成: 德育是全面发展教育的、 智育是全面发展教育的、 体育是全面发展教育的、 美育是全面发展教育的
全面发展
未来社会是每个人自由而全面发展的社会、()
人的全面发展和全面发展的教育的区别和联系。
依据马克思恩格斯在上述定义里所阐述的个人全面发展的主张,个人全面发展的本质特征可集中概括为三个方面()
人的全面发展,最根本的是指人的()的全面发展。
全面发展就是平均发展。
全面发展就是平均发展。
如何理解教学为个人全面发展提供科学的基础和实践
促进个人全面发展就是搞“一刀切”、拉平补齐。
科学发展观提出要以人为本、全面发展,其中全面发展要以()为中心。
马克思关于人的全面发展学说和全面发展教育没有区别()
全面发展教育
什么是全面发展?
身体全面发展原则
要实现人的全面发展,必须进行全面发展教育,也就是要“五育”平均发展。()
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为什么说教学为个人全面发展提供了科学的基础和实践
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