“新体育”学说也称为自然体育学说，是在实用主义教育学说和卢梭自然教育思想的基础上，由美国学者（? ? ）和赫塞林顿提出的体育理论。

实用主义教育学的基本观点包括 （　　） 杜威实用主义体系最核心的就是关于经验的学说（） 杜威实用主义教育学主张儿童是教育的中心。 美国学者托马斯·伍德等人在“新体育”学说，认为体育应包括（）；（）；（）和智力教育四个方面。 实用主义教育学的代表人物有（）。 实用主义教育学的代表人物是（ ）。 杜威实用主义教育学的主要观点不包括（　　）。 实用主义教育学的代表人物是（ ）。 属于实用主义教育学的代表作是（　　） 实用主义教育学的代表人物是( ) 。 实用主义教育学的代表人物是()。 下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）。 下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（　　）。 杜威是实用主义教育学的代表性人物（） 实用主义教育学的主要代表人物是（） 下列哪个是实用主义教育学的代表人物（）。 13.实用主义教育学的代表人物是( ) 实用主义教育学是在对（　　）的批评上发展而来的 实用主义教育学的主要代表人物是（　　） 达米特的意义学说和戴维森的意义成真学说是完全的（）