徐老师正在分组活动中指导幼儿，一起身，衣服上的胸针勾住了晶晶的头发，晶晶害怕的哭了，徐老师小心的把晶晶的头发与胸针分开，接下来徐老师应该( )。  

实验探究活动中，如果进行分组活动，应控制每组人数，以不超过（ ）人为宜。 野外春游，学生不得单独游玩，分组活动要保证每组有（）名学生以上 按照参与活动的人数和规模，可以把课外、校外活动分为群众性活动、分组活动() 与幼儿在一起时，如何发现幼儿所喜爱的事和活动（） 大班的宋老师要求幼儿家长来园和幼儿一起参与“锄草”活动，佳佳的家长因事未到。第二天，佳佳的家长来接佳佳时，宋老师当众将其数落了一番。宋老师的做法（  ） 幼儿园A老师在给小班幼儿上完“自己的衣服自己穿”这一课后，为了检验幼儿是否真的学会了自己穿衣服。A教师在幼儿午休起来后，鼓励幼儿自己穿衣服。以评价幼儿穿衣服的能力，这种评价方法属于（）。 定期让家长来园参观或和幼儿一起活动，这是（） 贴身袖当袖子抬起时衣服跟着一起上抬，其纸样修正方法（）。 怎样指导幼儿穿、脱衣服？ 小一班的宋老师要求幼儿家长来园和幼儿一起参与扫雪活动，佳佳的家长因事未到。第二天，佳佳的家长来接佳佳时，宋老师当众将其数落了一番。宋老师的做法（  ）。 王老师在巡视指导小班幼儿的手工活动时，认真观察每一位幼儿的手工作品并给予针对性的指导。王老师的做法（  ）。 在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录像,并指导幼儿讲述录像内容。这种讲述属于（ ） 教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要（）、（）、有层次。 王老师在巡视指导小班幼儿的手工活动时，认真观察每一位幼儿的手工作品并给予针对性的指导。王老师的做法照顾到了（  ） 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，教师应该成为幼儿学习活动的支持者、（）、引导者。()   婴儿里外几件衣服不能套在一起穿脱。（） 幼儿园里小班幼儿和老师一起玩“老鹰抓小鸡”游戏，当老师扮演的老鹰抓住小鸡(幼儿饰),装着要“吃”他的时候，幼儿吓得大哭起来，拼命挣扎。这说明()   小明和爸爸、妈妈一起去游泳。小明跟着妈妈一起去女更衣室换衣服（） 在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录象，并指导幼儿讲述录象内容。这种讲述属于（） 因为游戏是幼儿自主的活动，所以，老师不能干涉，但是可以指导（）