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某班班规中对“差等生”约法N章,但对“优等生”没有什么要求,忘记戴红领巾的“优等生”可以直接被原谅,而“差等生”则需去墙角接受十分钟“思想教育”。老师的这种做法()。
单选题
某班班规中对“差等生”约法N章,但对“优等生”没有什么要求,忘记戴红领巾的“优等生”可以直接被原谅,而“差等生”则需去墙角接受十分钟“思想教育”。老师的这种做法()。
A. 符合实施德育的要求
B. 符合因材施教的要求
C. 违背了平等对待每个学生的理念
D. 违背了实施德育的理念
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单选题
某班班规中对“差等生”约法N章,但对“优等生”没有什么要求。忘记戴红领巾的“优等生”可以直接被原谅,而“差等生”则要去墙角接受十分钟“思想教育”。班规中的规定()。
A.符合实施德育的要求 B.符合因材施教的要求 C.违背了平等对待每个学生的理念 D.违背了实施德育的理念
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单选题
某班班规中对“差等生”约法N章,但对“优等生”没有什么要求。忘记戴红领巾的“优等生”可以直接被原谅,而“差等生”则需去墙角接受十分钟“思想教育”。教师的这种做法( )。
A.符合实施德育的要求 B.符合因材施教的要求 C.违背了平等对待每个学生的理念 D.违背了实施德育的理念
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单选题
某班班规中对“差等生”约法N章,但对“优等生”没有什么要求,忘记戴红领巾的“优等生”可以直接被原谅,而“差等生”则需去墙角接受十分钟“思想教育”。老师的这种做法()。
A.符合实施德育的要求 B.符合因材施教的要求 C.违背了平等对待每个学生的理念 D.违背了实施德育的理念
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单选题
某班班规中对“差等生”约法N章,但对“优等生”没有什么要求,忘记戴红领巾的“优等生”可以直接被原谅,而“差等生”则需去墙角接受十分钟“思想教育”。老师的这种做法()。
A.符合实施德育的要求 B. C.符合因材施教的要求 D. E.违背了平等对待每个学生的理念 F. G.违背了实施德育的理念
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单选题
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