幼儿语言发展对于认知发展的作用主要表现在加深和巩固幼儿初步形成的概念，指导并参与认知加工过程以及()

影响幼儿语言发展的因素主要有三个方面：认知能力、情感因素和（ ）。 同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要；（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。 （ ） 游戏对幼儿认知发展、社会性发展、情感发展和（）起着重要的促进作用 游戏对幼儿心理发展的作用是反映认知水平的发展 游戏对幼儿心理发展的作用是反映认知水平的发展（） 幼儿自控能力的发展主要表现在_________和_________的发展方面。 2-3岁幼儿认知上的发展表现为()。 认知相互作用论的语言学习模式认为，儿童语言的发展以其（）的发展为基础。 大班幼儿认知发展的主要特点是（　　） （）对婴幼儿语言的发展有阻碍作用 以皮亚杰为代表的语言相互作用论主张从认知结构的发展来解释语言的发展，认为语言能力是大脑一般认知能力的一个方面，而认知结构的发展是环境与主体相互作用的结果（） 交流是以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为，是幼儿语言学习和语言发展主要表现之一。() 儿童语言发展活动教育观认为，儿童认知和语言发展的两种机制是（） 婴幼儿认知的发展主要在无意性方面 按照认知发展理论，幼儿期的游戏主要包括( )。 在幼儿思维发展过程中，动作和语言队思维活动的作用变化规律表现为（） 在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（　　）。 在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（　　）。 了解婴幼儿的认知发展情况从而制定科学教养计划是对婴幼儿认知发展进行观察和评价的（）。 幼儿语言发展评价的主要方法有()和问卷调查法。