创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中。下面的表述不适合在教学培养学生创新意识的是( )。

现代数学的发展和数学推动下的科学发展都受益于()的数学语言体系的建立 古算中的“韩信点兵”就是现代数学中的（） 根据现代数学设计思想，课程的教学目标来源于( ) 。 古算中的“韩信点兵”就是现代数学中的 ( ) 对我国古代数学成就“天元术”的发展作出重要贡献的是金代数学家（ ）。 简述阿拉伯的代数学。 ()是现代数学的基础,在西方仅次于《圣经》而流传最广的书籍 （）是古代数学分析的先驱。 古代数学分析的先驱是（） 古代数学分析的先驱是（） （）是古代数学分析的先驱。 中国古代数学体系形成的标志性数学典籍是（）。 为了适应时代发展对人才培养的需要，义务教育阶段的数学教育要特别注重发展学生的应用意识和创新意识，请简要阐述应用意识和创新意识的含义。 现代数学教育发展史上，经历了四次大的改革运动，它们分别是新数学运动、（）、问题教学、建构主义。 不属于古代数学名著的是： 属于中国古代数学著作的是() 中国古代数学中使用的数学方法是演绎的方法（） 古代数学家（）被称为“算圣” 下列古代数学著作中，作者是祖冲之的是（） 中国古代数学中使用的数学方法是开放的归纳体系（）