主观题

()直观给人以真实感、亲切感,它有利于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性

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符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,是对教学资源评价中()特性的评价 质疑—发现教学的优点有利于激发学生的(),有利于从小培养学生的() 在日常的人际交往中,人们经常会发现有的人行为举止、音容笑貌给人以亲切感,有的人却给人以难以亲近的感觉,这是因为个性的() 针对长期以来单一的学科课程提出来的,有利于激发学生学习兴趣的课程形式是()。 下列评价方式中,()有利于在群体内做出横向比较,故常作为选拔和甄别的依据,同时它有利于学生在相互比较中判断自己的位置,激发学生的竞争意识。增强学习的动机。 教师客观,公正的"及时反馈"将有利于激发学生的学习动机 营造有利于激发学生创作精神的学习气氛不包括() 教师客观,公正的"及时反馈"将有利于激发学生的学习动机() 在学习过程中,越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。( ) 根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是使学生看到() 根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是:使学生看到(  ) 实操演练的优点是真实感强,与现场结合紧密,学员学习兴趣浓厚,实际应用效果好() 最有利于激发学生的学习动机和改善同伴关系的课堂目标结构是( )。 最有利于激发学生的学习动机和改善同伴关系的课堂目标结构是()。   ( )是课堂变化技能中最直观、生动的变化方式,有利于调整学生的课堂学习状态。 多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体,所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境,有利于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性() 钞票上的水印图案具有较强的立体感、层次感、真实感() “非真实感”可见于: 动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论() 动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论( )
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