小儿听力障碍通过()的结果综合判断确定

听力障碍 听力障碍 小儿癫癎综合征均合并智能障碍。 小儿癫癎综合征均合并智能障碍。 小儿癫癎综合征均合并智能障碍。 小儿癫癎综合征均合并智能障碍（） 助听器临床效果评估是通过观察听力障碍儿童佩戴助听器后的()，来判断其助听效果的一种方法。 有研究表明，有听力障碍高危因素的新生儿发生听力障碍的概率比无听力障碍高危因素者高()。 听力障碍儿童听力训练通常不包括 若儿童的听力在（　）分贝为轻度听力障碍。 给病人推荐助听器时，以听力学检查结果为基础，综合考虑（） 小儿几岁听力才发育完善 小儿行为测听是小儿主观听力测试方法，包括()。 听力障碍儿童佩戴助听器后的临床效果评估，需要综合评估助听后的听觉能力包括（）。 老年听力障碍分类包括()。 听力障碍有哪些影响（） 小儿发育不良，减肥，性功能障碍，更年期综合症等疾病可以通过按摩（）的反射区进行调理。 对疑有脑瘫、智力低下、孤独症、多动症、交往障碍等疾病的小儿，需请求神经科的帮助，以排除非听力性言语障碍（） 患者女，83岁，听力障碍，护士在与其沟通过程中错误的是（　　）。 听力学的目的之一就是帮助听力障碍者()。