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后现代建构主义个人有能力单独、自我的存在,社会互动性的内容是改变的依据()
单选题
后现代建构主义个人有能力单独、自我的存在,社会互动性的内容是改变的依据()
A. 认为
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单选题
后现代建构主义个人有能力单独、自我的存在,社会互动性的内容是改变的依据()
A.认为 B.不认为
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主观题
建构主义强调学习的主动( )、社会互动性和情境性。
答案
主观题
建构主义强调学习的主动{pz_填空}、社会互动性和情境性。
答案
多选题
建构主义的学习观主要有以下几方面的内容()和社会互动性
A.主动建构性 B.活动情境性 C.学习趣味性 D.交流快捷性
答案
单选题
(2014安徽淮南)与认知学习理论相比,建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性,社会互动性外,还强调()。
A.情境性 B.结构性 C.抽象性 D.竞争性
答案
单选题
建构主义理论研究者进一步认为,学习过程的基本特点:社会互动性、情境性()
A.情感性 B.主动建构性 C.被动构建性 D.巩固性
答案
主观题
()主义学习观强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。
答案
单选题
运用建构主义和后现代主义的原理编写新的教材,这意味着( )
A.教育学问题领域的扩大 B.教育学研究学科基础的扩展 C.教育学研究范式的多样化 D.教育学与教育改革的关系日益密切
答案
判断题
建构主义可分为个体建构主义和社会建构主义两种取向()
答案
单选题
社会建构主义学习理论是以( )的理论为基础的建构主义
A.皮亚杰 B.布鲁纳 C.维果茨基 D.奥苏伯尔
答案
热门试题
建构主义强调学习的、社会性和情境性()
社会建构主义的代表人物有()。
中国大学MOOC: 社会建构主义有三个特性: 、 社会性和主动性。
认知建构主义又称个人建构主义,由瑞士哪位著名的心理学家开创()
现代建构主义的学习观具有哪些特点?
社会建构主义主要关注学习和知识建构的社会文化机制,其典型代表理论有()
建构主义是社会科学领域较晚出现的认识论,对社会工作有重要影响。建构主义方法论主要有以下特征( )。
建构主义教学模式有哪些?
社会建构主义的代表人物是( )
建构主义教学方法有哪些?
建构主义教学观认为,构成建构主义学习环境的要素有()
在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学理论是()。
建构主义认为()
建构主义学习理论特别强调学习的主动性、情境性、社会性。( )
什么叫“建构主义”?
建构主义理论包括:建构主义的知识观、学习观、()、教学观、评价观。
建构主义者认为,学习在于建构()。
简述社会建构主义学习理沦的基本观点。
现代公共艺术对互动性越来越重视。
简述建构主义教学原则。
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