7～9年级社区服务与社会实践课程的目标不包括（）

综合实践活动课包括研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育。 综合实践活动课程是高中课程的八大领域之一，包括研究性学习、社区服务与社会实践三方面 内容，共_个学分。 综合实践活动课程是高中课程的八大领域之一，包括研究性学习、社区服务与社会实践三方面 内容，共{pz_填空}个学分。 从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及（） 从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及（）。 从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及(  )。 在综合实践活动课程内容的开发过程中，应以综合主题的方式，将研究性学习渗透于社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育之中，或由社区服务与社会实践统摄研究性学习、劳动与技术教育、信息技术教育的内容（） 低年级课程目标是高年级课程目标的基础，没有低年级课程目标的实现就难以实现高年级课程目标。这体现了课程目标的（）   综合实践活动的内容有哪些（）①信息技术教育②研究性学习③社会实践与社区服务④劳动技术教育 下列针对7～9年级写作课程目标的表述，哪项是错误的 （　） 社区服务与社会实践的目的是改变学生单一的学习方式，使课堂知识学习和社会体验学习结合起来。 课程目标的级别不完全等同于基础教育阶段的各个年级。7～9年级分别完成（）级目标 课程目标的级别不完全等同于基础教育阶段的各个年级。7～9年级分别完成（）级目标。 确定课程目标的依据不包括（） 综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，其基本内容范围主要有()。①研究性学习②信息技术教育③社区服务与社会实践④劳动与技术教育 社会服务与社会实践的基本目标和主要内容是什么 社会服务与社会实践的基本目标和主要内容是什么 培训课程目标分析的内容不包括（ ） 培训课程目标分析的内容不包括()。 下列社区服务的内容不包括（　　）。