在实施班主任工作评价时，（）是评价的前提

对班主任工作评价要以评价标准为准绳，以班主任的（）、（）为依据，以各方面意见为参考，做到实事求是，恰如其分。 班主任对班级工作的自我评价，包括他人评价之前班主任对班级工作的自我评价和经常性的班主任自觉进行的（）。 教育行政部门建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度,定期对优秀班主任予以表彰,对不能履行班主任职责的,应加强对其的班主任培训 班主任要（ ）学生的综合素质评价工作。 班主任实施教育的前提是（） 班主任工作的内容很多,（）是开展班主任教育工作的前提 小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的班主任工作计划为依据的，因此肯定的评价具有（），否定的评价具有匡正的作用。 为了维护班主任的权威，不能让学生民主评价班主任。 班主任评价的作用有（　） 班主任的工作的前提是（）   对小学班主任工作进行评价的目的是为了（） 列举班主任评价学生的原则。 班主任有效工作的前提是（）。 ( )是班主任工作的前提和基础。 ()是班主任开展工作的前提。 是班主任工作的前提和基础 班主任工作的前提和基础是（） 班主任工作的前提和基础是（ ） 班主任有效工作的前提是( )。 班主任工作的前提和基础是（）。